中学语文窦娥冤课件.pptx

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中学语文窦娥冤课件

关汉卿;戏剧知识简介;戏剧是什么?; 中 国 古 典 戏 剧 概 述;元代杂剧 ;一、元杂剧精严的体例;【宫调 】;【曲牌】 ;元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。 末是男角,男主角叫正末,还有副末、冲末、大末、二末等。 旦是女角,女主角叫正旦,还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。 净多扮刚勇人物或喜剧角色,有净、副净、二净之别。 杂是杂角,如孤(官员)、祗从(侍从)、孛老(老头)、卜儿(老妇)、徕儿(小孩)、细酸(书生)、邦老(盗贼流氓)等。 ;剧本由 、 、 三部分组成。 曲词是杂剧的歌唱部分,是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。由正末或正旦演唱,主要用以展示人物心理,抒发情感,有时也用来交代剧情,具有抒情兼叙事的双重功能。;元杂剧的体裁特点; 科范,简称“科”,在南戏中称作“介”,或通称“科介”。 包括动作表演,舞台音响效果(“雁叫科”)和规定某种特殊的情感表演(“做忖科”) ;元杂剧成就;关汉卿 代表作《窦娥冤》 马致远  代表作《汉宫秋》 白朴 代表作《梧桐雨》 郑光祖 代表作《倩女离魂》;【中国十大古典悲剧】; 关汉卿,号己斋叟,元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。 一生“不屑仕进”,生活在底层人民中间。他精通音律,会吟诗,会弹琴、歌唱、舞蹈,也会下棋射猎,多才多艺,不仅写作剧本,有时还登台演唱。 ;元代人评价关汉卿: “生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风流,为一时之冠。”;关汉卿在《南吕·一枝花·不伏老》中自述:;《一枝花·不伏老》是元代戏剧家关汉卿创作的一首带有自述心志性质的套曲作品。描写了一个勾栏艺术家的生活境遇,抒发了一个平民戏剧家的伟大抱负:永远和社会底层的烟花艺伎与书会才人一道,不怕压迫折挠,奋战不息,至死方休。 这些堂堂正正的思想与抱负,是用极俏皮诙谐、佯狂玩世的文字来表现的,真是神韵独具,妙趣横生,活脱脱显现了一个多才多艺、狂放高傲的戏剧家的韧性战斗精神。正是这样的性格,使他能够终身不渝地从事杂剧创作,写出一篇篇惊天地、泣鬼神的伟大作品。 书会才人:中国宋元南戏与早期元杂剧的编撰者。书会原为读书场所,书会里的编撰者称为才人,大多是出身下层的文人和民间艺人,以在勾栏、瓦舍编写话本、戏曲谋生。; 关汉卿一生创作的杂剧有六十多种,数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为“中国的莎士比亚”。 代表作主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。 1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外。 1958年,世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人。 关汉卿的戏剧语言,被称为本色派之首。 ;关汉卿的戏曲作品题材广泛,大多暴露封建统治的黑暗腐败,表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争。 塑造的人物性格鲜明,结构完整,情节生动,语言本色而精练,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。 ;元曲四大悲剧之首 中国十大悲剧之一 中国古典戏曲的典范; 故事发生在元朝,元朝统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者是劳苦大众。元王朝统治者不仅对劳动者残酷盘剥,还实行民族压迫政策,把全国人民划分为四个等级:第一等是蒙古人;第二等叫色目人,也就是西域各族和西夏人;第三等叫汉人,就是原来在金朝统治下的汉人、契丹、女真等族人;第四等叫南人,就是原来在南宋地区的各族人民。四个等级的人政治地位和待遇不同,汉人和南人受到百般歧视。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,各族劳动人民都过着悲惨的日子。并且当时吏治昏聩,法度不公,恶人横行,百姓无处伸冤,冤案多得数也数不清。《窦娥冤》正是这一黑暗现实的集中体现和血泪控诉。; 鲁迅说:“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”《祝福》展示了一位勤劳、善良的女性祥林嫂被毁灭的过程,显示了封建礼教的罪恶。 “列之于世界大悲剧之中亦无愧色”的古典悲剧精品《窦娥冤 》则展示了一位精神高尚的善良女性窦娥被毁灭的过程。有价值而被毁灭是令人痛苦的,那窦娥究竟犯了何法要被毁灭呢?;阅读课文,思考问题 “窦娥冤”她有何冤?有多冤?; 窦娥七岁时,父亲为进京赶考需要盘缠, 同时借有蔡婆婆二十两银子(本息四十两)无法偿还,便把窦娥卖给蔡家做童养媳。不料窦娥丈夫早死,年纪轻轻就守了寡,她勤俭操家,奉养婆婆。蔡婆婆外出向赛卢医讨账,被骗荒郊野外害命,张驴儿和他父亲路过,救了她。张氏父子以此强迫要娶她婆媳俩。张驴儿见窦娥不肯嫁他,便在窦娥为蔡婆婆所做羊肚儿汤里下毒药,想药死蔡婆婆来作要挟,不料竟药死了自己的父亲。张驴儿反咬一口,给窦娥安上用毒杀人的罪名,把她扭上公堂。昏庸的官吏,不问青红皂白,严刑拷打她

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