后方法视角下外语教学中的项目学习框架-河北师范大学学报.PDFVIP

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2018-08-19 发布于天津
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后方法视角下外语教学中的项目学习框架-河北师范大学学报.PDF

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后方法视角下外语教学中的项目学习框架-河北师范大学学报

2011 6 河北师范大学学报/ / J un. 2011 13 / 6 / JOURNALOF HEBEI NORMAL UNIVERSITY/ Educational Science Edition/ Vol. 13 No. 6 张明芳 ( , 0500 18) : 项目学习作为世界范围内外语教学实践中的一个重要模式, 已经成为应语言学领域的新的研究焦点研究从后方法视角, 根据我国宏观的社会环境和特定的教学环境, 剖析了项目学习的要素内涵特征步骤及其影响因素, 构建出我国外语教学环境下的项目学习框架, 旨在加强本土化项目学习的理论研究, 为项目学习在我国外语教学中的实施提供理论依据 : 项目学习; 后方法; 外语教学 : G424. 1 : A : 10094 13X( 2011) , , [ 2] 20 80 , ( projec - based learning ) / ; ; , : ; ; , ; , ; , , ; , [ 1] ; , , ; , 30 , , ; , : 20 110420 : ( H B10PWY 0 16) : ( 1972) , , , , , 89 ; , , [ 4] , , [ 3] , 20 90 , , , , , , , , , , [ 5] Beckee M iller M . M . T . L ee, Li L ee , , , , , , , , 12 , : , , , Fang , , Warschauer , , :