甘肃有色冶金职业技术学院大学语文精品课程教学大纲教学大纲.DOCVIP

教 学 大 纲 课程名称 大学语文 课程编号 010002 适用对象 我院大一各专业 甘肃有色冶金职业技术学院 《大学语文》教学大纲 课程中文名称：大学语文 课程英文名称：College Chinese 课程编号：010002 适用对象：我院大一各专业 一、课程的地位.教学目标和基本要求 课程的地位：大学语文课程是高职高专院校理工类各专业必修的一门重要的基础课。通过本课程的学习，学生将较系统地获得大纲所列内容的基本知识、必需的基础理论和常用的写作技巧，将语文基本知识中的语言沟通能力和书面表达技巧的综合应用有机的融合在一起，为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的语文基础知识及常用的应用写作的技巧。 教学目标：高职教育培养的是“同21世纪我国杜会主义现代化要求相适应的，掌握较宽厚基础知识，具有较强综合职业能力和全面素质(或健全的人格)的直接从事服务、技术和管理第一线的应用人才”，“使受教育者具有进一步深造和接受高等(职业)教育的潜质”。在这一培养目标关照下，语文教育在高职学校教育中的功能可以从三个方面进行界定：一是为专业服务功能。表现在为学生学习专业提供必需的语文知识，以提高专业学习的质量和效率;通过语文能力的培养，提高学生的综合职业能力。二是提高学生的全面素质。现代社会合格的人才的素质，大体可分为两类:智能素质与品德素质。三是为学生终身学习和发展莫定基础。这与企业现代化建设和改革、职业技术教育的上移化、终生化的发展趋势是相一致的，语文教育的这种功能实际上是前两种功能实现的必然结果。必要的语文知识储备、语文素质的提高、健全人格的养成是学生转换职业或岗位、升入高一级学校学习以及创业所必需的。? 基本要求：通过课程的学习，应使学生获得良好的与人沟通技能和职场中要求的书面表达能力，为今后的学习和工作奠定必要的语文知识基础。在传授知识的同时，要努力培养学生语言表达和动手写作的能力，综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力以及较强的自主学习能力，逐步培养学生具有比较熟练的基本写作能力、自学能力、沟通能力，用所学知识去分析问题和解决问题的能力。教学中要认真探讨和贯彻“以应用为目的，以必需够用为度”的教学原则。教学重点要放在“掌握概念，强化应用，培养技能”上。 二、教学内容与要求 本课程为基础课程的基础，我们采用的是校本教材《高职高专汉语应用能力训练教程》，学好本课程，为以后相关课程的学习奠定基础。这些后续相关课程包括：其它公共课程、专业技术课程、专业实践课程。 （一）教材上编教学内容和要求： 第一章 开启你的嘴巴 1.了解口语表达与沟通的意义、要素以及语体特点。 2.明确口语训练的重要作用。 3.树立信心，积极面对口语中的疑难。 第二章 美化你的语言 1.了解自己语音表达中存在的问题。 2.为提升口语表达，进行有效的发声训练。 3.增强自己语言的表达魅力。 第三章 流畅地人际沟通 1、认识非语言沟通的重要性。 2、了解态势语、语境和人际沟通中的基本礼仪。 3、在人际沟通中能够合理恰当使用非语言沟通。 第四章 演讲 1.了解演讲的概念、特点、分类等基本常识。 2.掌握演讲的一般技巧。 3.积极主动地进行演讲训练，包括竞聘演讲、命题演讲和即兴演讲等。 第五章 辩 论 1.了解辩论的概念、特点。 2.掌握辩论的方法和技巧。 3.掌握辩论的注意事项；学会机智巧妙地进行辩论。 （二）教材下编教学内容和要求： 第一章 书面语体---应用文 1.了解应用文的概念、作用、特点、分类。 2.掌握应用文的社会作用。 3.提高应用文的阅读理解能力，培养应用文的文体感。 第二章 职前准备类文书 1.了解求职信、证明信、介绍信的概念、作用、特点、分类。 2.掌握求职信、证明信、介绍信的格式。 3.掌握求职信、证明信、介绍信的写法；学会自我推销。 第三章 常用行政公文概述及文种 1.了解行政公文的概念、作用、种类和特点。 2.掌握行政公文的格式。 3.理解行政公文的行文规则。 4.强化学生对行政公文专门用语的运用能力以及一些常用文种的写作。 第四章 职场事务类文书 1.了解职场事务类文书的概念、作用、特点与分类。 2.掌握计划、总结、调查报告等的格式与内容要素。 3.熟练掌握各类事务文书的写作。 第五章 职场契约类文书 1.了解职场契约类文书的概念、特点、种类。 2.掌握一些常用的职场契约类文书的书写格式。 第六章 职场宣传类文书 1.了解职场宣传类的概念。 2.掌握职场宣传类的写作格式。 3.培养写作广告文案、产品说明书、海报、启事的能力。 第七章 日常应用类文书 1.了解日常应用类文书的