程整体课设计-清远职业技术学院.PDFVIP

附件 1 ： 《应 用写 作》 课 程 整 体 设 计 管理信息 课程名称： 　　 应用写作 　 课程代码： 制定人： 　 黄丽清 合作人： 修订人： 批准人： 版 次： 时 间： 　 2009.12 课程性质 学 分： 2 学 时： 36 授课对象： 全院各专业 性 质： 　 公共专业课 先修课： 　　　　　 　　　　 后续课： 　 清远职业技术学院 课程整体设计 一、课程目标设计 课程性质： 《应用写作》是我院各专业均开设的公共课，也是一 门职业能力训练的必修课。通过本课程的学习，能够为大学生日常生 活与未来创业写出常用应用文，为学生毕业求职与创业工作打下必备 的基础。应用写作是一门应用范围广、实践性很强的课程。经过改革， 本课程的任务则侧重培养学生在创业工作中的实用写作能力。 设计理念：坚持“职业活动导向，职业能力本位，项目任务载 体”的设计理念；以“参加就业招聘会、成立创业公司、依法维权活 动”三大项目贯穿的应用文为课程内容，选择具有可操作、学生能够 “做”的工作内容；结合课程内容体系和办公室文员的工作要求，以 职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程设计， 体现职业性、实践性和开放性的要求。 能力目标： 1. 能够运用求职书、通知、请示、函、申请书、会议纪录、计划、 总结、调查报告、开业启事等 10个文种知识判断，确定和写作文种； 2. 能运用礼仪文书知识对具体工作、公司开业和环境进行分析确 定和写作文种； 3. 能借用网络、报刊等媒体手段，进行资料的收集，能够运用多 种调查手段进行调查研究，写出调查报告和毕业论文。 知识目标： 1.了解常用事务文书、信函文书（计划、总结、会议记录、会议 纪要、申请书、求职信、欢迎词、答谢词等）的写作基本格式与写作 要求，掌握常用事务文书、信函文书写作的方法和技巧； 2.了解常用行政公文（通知、函、请示等）写作的基本格式与写 作要求，掌握常用行政公文写作的方法和技巧； 3.了解科技文书、经济文书、司法文书（毕业论文、调查报告、 劳动合同、经济合同、起诉状、答辩状等）写作的基本格式与写作要 求。 素质目标： 1.通过学习小组的项目训练，培养学生的公平竞争、团队合作精 神。 2.通过师生、生生之间的项目活动，培养学生创新思维和人文素 质。 二、课程内容设计（表一） 项目名称 参考资料 学时 1.参加就业招聘会