说课大赛课件.PPTVIP

《物流师考试培训》 说课人：蔡琳雅 经济管理教研室 本次说课目录 （一）课程名称及编码 （二）服务的专业 （三）课程性质及定位 （四）课程与先修后续的关系 （五）课程教学目标 （六）课程教学设计 （七）课程建设情况与特色 （一）课程名称及编码 1.《助理物流师考试指南》 主编：霍红 中国物资工业出版社 物流师职业资格认证 培训教材配套考试书 2. 教材适用性： 适合高职高专物流管 理专业 考试用书， 可作为物流师职业资 格认证培训教材 （二）所服务的专业 学习能力 学生具备专业课程的学习能力，应试能力，逻辑思维能力更强。 学生 知识技能 学生物流专业技能知识更扎实并取得专业技能证书 情感态度 对未来工作有一定的了解 （三）课程性质及定位 本课程是物流管理专业必选的专业课程。根据《物流师》国家标准中对“助理物流师”基本知识及专业知识的要求，确定《现代物流概论》和《物流实务》2本教材是“ 物流师”必备的知识。 课程任务：要求学员掌握助理物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和技能 先修课程 物流管理基础 物流学基础 物流实务 （四）《物流师培训》与其它课程体系的关系 后续课程 供应链管理 物流会计 物流法律法规 专业实践与综合 实训项目 物流师培训 （五）课程教学目标 通过本课程的学习，使学生准确地掌握物流专业的各种法律、法规及管制制度；熟练进行物流作业及相关活动的前期、后续管理工作，从而提高学生的知识水平和实际操作能力，能够综合运用物流知识从事各种物流活动。 积极创造条件，鼓励优秀学生考取“物流师资格证书” 。 （六）课程内容 1、选取原则 这本书涵盖了知识结构和技能要点，以及在学习中的应该采取的学习方法、考核内容与应试技巧，主要为解决在物流师职业资格鉴定考试中应该注意的问题、题型介绍和应试技巧。 本教材是物流师考试的知识点的综合，起到提纲挈领的作用，其中的辅导练习题涵盖了物流师职业资格全国统一鉴定考试中的主要鉴定内容，在题型上完全对接，考生通过练习可以达到举一反三，全面复习的目的。“模拟试卷及参考答案”可代考生进行模拟测试、以检验学习效果。 本课程教学时数为40学时，其中讲授18学时，习题22学时。 2、课时安排 章序 讲授 时数 习题 时数 案例 时数 其它 共计 时数 1、物流基础知识 2 2 2、物流系统构成 2 2 4 3、物流服务与质量管理 2 2 4 4、第三方物流及供应链管理概述 2 2 4 5、物品采购及仓储管理与库存管理 2 2 4 6、配送管理与运输管理 2 2 4 7、生产物流 2 2 4 8、物流成本管理及物流技术及物流标准化 2 2 9、国际航运和货运与物流信息技术 2 2 4 10、总复习 2 8 2 10 3、重点与难点 1.重点：现代物流概论 第一章 物流基础知识 第二章 物流系统及其构成 第三章 物流服务与物流质量管 第六章 第三方物流 第八章 供应链管理概述 2.依据： 教材的分析 教学目标的要求 学生实际情况 1.难点： 第一章 物品采购 第二章 仓储管理与库存管理 第三章 配送管理 物流实训基地 2.依据： 教学目标的要求 学生实际情况： 缺乏实践经验， 认识处于表象阶段。 4、解决方法 通过培训，要求学员掌握助理物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。培训合格后，可参加助理物流师职业资格认证考试。 在培训过程中，教师讲与学员自学相结合，听课与自学的比例大致是1：2，即听1学时课，自习2学时，并结合自己工作实践，在理解的基础上进行记忆。 （七）课程教学设计 1、教学理念 1）课程教学充分体现职业性、实践性和开放性为了让课程更加符合企业对人才培养的要求，充分体现职业性、实践性和开放性，我们在广泛调研、听取物流行业的意见和建议后，根据行业企业对物流人才发展需要和完成物流职业岗位 从业人员工作任务所需的知识、能力、素质要求，基于工作过程进行课程的教学设计。 2）教、学、做结合，切实培养学生的从业能力并取得从业资格证书。 2、教学模式 物流师培训课程的教学内容分为三大模块：基础模块、实务模块和应试培训模块。所以，要以培养物流师 职业能力为核心，以 物流行业工作实践为主线，以项目为导向，建立以工作体系为