莫怀戚《散步》教学课件.ppt

自由朗读 1、标注段落，积累词语。 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 水波粼粼（ ） 背起（ ） 背上（ ） 2、找出文中的六要素。 3、这是一个怎样的家庭? 2、感知内容: A 散步的时间是？ B 散步的地点是？ C 散步的人物有？ D 散步中发生了什么事情？ E 结果如何？ 3、这是一个________的家庭。 * 世界上最动人的是真诚的微笑，让我们带着真诚的微笑一起进入课堂吧！  ——安远濂江中学 杜晓虹 散 步 ----莫怀戚 安远濂江中学 杜晓虹 散 步 深情地朗读课文 细细地品味语言 体会浓浓的亲情 学习以小见大的写法 学习目标 散 步 shà áo qí lín bēi bèi · · · · · · 读文入境 散 步 读文入境 1、用心听老师配乐朗诵，轻声跟读。 2、用笔勾画出你认为很美的语句。 散 步 听文寻美 2、小组内交流喜欢的语句。 温馨提示： 我觉得《散步》______很美，比如：______。 （可从景、人、情等几方面赏析，细处也可从用词、句式、动作、语言等角度寻找。） 散 步 听文寻美 开头 主幻灯片 8旨 细幻灯片 9节 景物幻灯片 10 对称幻灯片 11 t熬 我们在田野散步： 我，我的母亲，我的妻子和儿子。 听文寻美 散 步 · · · · 在心中的重要性 语言庄重 听文寻美 散 步 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就整个世界。 · · · · 强大的责任感、使命感 深沉的爱 大词小用 听文寻美 散 步 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” · · 细节描写 慈爱 听文寻美 散 步 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 · · 生机勃勃 旺盛的生命 暗示母亲生命力顽强 听文寻美 散 步 小家伙突然大叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 幸福、温馨 充满生活情趣 活泼 听文寻美 散 步 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 母子关系融洽 听文寻美 散 步 我的母亲又熬过了一个严冬。 母亲的煎熬 为母亲而庆幸 听文寻美 散 步 “我”：孝顺善良； 人物美 母亲：慈爱亲切； 妻子：温柔贤惠； 儿子：聪明懂事； 景物美：对生命的高歌和礼赞。 亲情美：和睦温馨、相亲相爱…… 语言美：对称句、大词小用、庄重…… 认识作者 散 步 莫怀戚:1951年出生于重庆，笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。 莫怀戚秉（bǐng）承重庆人关注小人物的传统，他看取生活深入，观察人性细切，他的作品贴近生活、关注现实、注重细节、描写入情入理、可读性强。 《散步》 英国学者培根说： 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。 走进生活 散 步 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 走进生活 散 步 * * *