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2014-2015学年语文人教版三年级上册期末试卷 ??人教版三年级上册语文期末试卷 ??（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟） ??班别 姓名 成绩 ??第一部分： 基础知识积累与运用（42 分） ??我能拼，我能写。（共6分）。 ??shuǎ zhèn nèn zī ??ǔ ??玩 。 ??i ú）。 ??我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） ??辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） ??辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ） ??积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 ??刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） ??兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） ??我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 ??（ ）（ ） ??先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 ??聪明在于学习 必有我师焉 ??三人行 天才在于积累 ??人之初 柳暗花明又一村 ??上有天堂 始于足下 ??山重水复疑无路 性本善 ??千里之行 下有苏杭 ??我还会写一句类似的句子： ??下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） ??小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 ?? ??我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。 ??例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 ?? ??我会默写《望天门山》。（4分） ??， 。 ??， 。 ??十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分） ??第二部分 阅读积累与运用（26分） ??一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 ??有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 ??1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分） ??2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） ??（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） ??3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） ??（ ） （ ） ??4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的 ??（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）??（3分） ??5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） ?? ??二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14） ??画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 ??翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 ??鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 ??你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 ??1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） ??2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 ??3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（３分） ?? ??4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分） ??5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 ??欢快 赞美 ??从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） ?? ??6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分） ?? ??7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） ?? ??第三部分： 习作（30分） ?? ??下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。 ??题目１：那儿真是一个好地方 ??向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！ ??要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。 ?? ??题目２： 欢欢的故事 ??森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。 ??有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 ??要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。 ??