语文教案范文：卖油翁.doc

语文教案范文：卖油翁 关于卖油翁这篇文章教师们要怎么样的去准备自己的教案设计呢?下文是小编整理的语文教案范文：卖油翁，欢迎阅读参考! 语文教案范文：卖油翁一 教学目的 1.理解熟能生巧的道理。 2.积累文言词汇，理解词义、句义。 3.体会作者用词的准确与传神。 重点难点 1.重点： (1)理解熟能生巧的道理。 (2)积累文言词汇，理解词义、句义。 2.难点：体会作者用词的准确与传神。 教学时间：一课时。 教学过程 一、预习 1.查字典，读准下面加点字的音。 尧咨自矜家圃睨之 颔之酌油杓沥 2.熟读课文。 3.查字典，看注释试翻译课文。 二、导入 1.作家作品简介 《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年)，欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在《归田录》序里说：归田录者，录以备闲居之览也。是一部笔记小说。欧阳修(100-1072)，北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，六一居士，庐陵(今江西吉安)人，溢号文忠。是文坛诗文x新运动领袖，唐宋八大家之一。 2.导语 这将笔记小说通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了熟能生巧的道理。 三、正课 1.朗读课文，注意读准字音和停顿。 2.请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。 第一自然段： 以此：因此。尝：曾经。俄之：之，指陈尧咨射箭。而：表顺接，可不译。其：指代陈尧咨。十中八九：十箭射中八九箭。翻译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭这点本领自我炫耀。他曾经在自家的场地上射箭，有个卖油的老头放下担子站在那儿斜着眼看他射箭，很久没有离开，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。 第二自然段： 尔安敢：尔，你。乃：于是。以钱覆其口：以，用。其：指葫芦。而钱而，但是。因曰：因，于是。 翻译：陈尧咨质问道：你也懂得射箭吗?我的射技不是很出色吗?卖油的老头说：没有什么，只不过手熟罢了。陈尧咨怒气冲冲地说：你怎么敢小看我的射技!老头说：凭我酌油的经验知道这个道理。于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔灌进去，可是钱不沾湿。于是说：我也没有什么，只不过是手熟罢了。陈尧咨只好笑着打发他走了。 3.第一自然段介绍了什么? 讨论并归纳：介绍故事发生的地点、人物和背景。 地点：陈尧咨家的空场子上。 人物：陈尧咨和卖油翁。 背景：陈尧咨善射，当世无双因而自矜。 4.提问：卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的? 讨论并归纳：俄之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。卖 油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。 5.提问：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的? 讨论并归纳：卖油翁认为：无他，但手熟尔。没有什么，只不过手熟罢了。 6.提问：卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领? 讨论并归纳：以我酌油知之凭我酌油的经验知道这个道理。 7.提问：卖油翁到底知道什么道理? 讨论并归纳：熟能生巧的道理。 8.提问：陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化? 讨论并归纳： (1)当卖油翁对他射箭但做颔之时，陈尧咨问道：汝亦知射乎) 吾射不亦精乎?卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，而且是受了侮辱。因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗?再用一个反问句，我的射箭本领不是很高强吗? (2)当卖油翁又说：无他，但手熟尔。时，陈尧咨忿然曰:尔安敢轻吾射!卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料;而且还进一步加以贬议：无他，但手熟尔。一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要忿然的。 (3)最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，笑而遣之。 四、小结 本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。 五、作业 1.完成课后练习。 2.选用课时作业优化设计。 语文教案范文：卖油翁二 教学目的： 1.理解“熟能生巧”的道理。 2.积累文言词汇，理解词义、句义。 3.体会作者用词的准确与传神。 重点难点 1.重点： (1)理解“熟能生巧”的道理。 (2)积累文言词汇，理解词义、句义。 2.难点：体会作者用词的准确与传神。 教学时间：二课时。 第一课时 教学过程 板块一：作者介绍 由学生介绍课文作者相关情况。 板块二：点拨方法 引导学生读单元提示：让学生自己发现学习文言文的主要学习方法为积累字词与朗读。 板块三：字词学习 1.教师选定字词检测演板，让学生注音： 咨矜圃睨矢颔杓 2.学生浏览全文，找出难以理解的字词，共同解决： 学生提出的字词有： 以尔之尝善 自矜家圃释发矢但忿然轻乃置覆因徐沥惟遣 3.学