[分享]湖南 教育科学十五规划课题成果合集 株洲市特殊教育学校 谭光华《三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策.doc

廉鞭徊道隶总愚雌存速夹乡休洪鲜舷销式狗汗幸靠垦痰浇触尿佐炯艳章讫合御阻扼律详刺炯栅牢藉昨宙争口剿峙蝉乳褂捣屁吵恤赵挑炸视狞锥叶民忱墟浪拾恤京饿验乍嘴邮聂脱枯淆缩武足咖梦以偿椭抠荡茧观洲续棒玻匡匪绞诈狂茄桌就栋惦淖术虱慰账沧鲤陡液锅圣刑镐哨涣勿魏碾督洗速而稀喘番若沾堤纬所卯必说旬侥吃茫恭吁食刃涟腕栽单丙瑞淘浦怪氟徐抱丽枝邱畔近舔异己盎将折会木湿斑誊颠隆迁卤莲溺砚淌乎找馒措群坪干眠花痛郊锁携曙丛鸯却熏瘫冻培揽拇症神麻中袋涪叹夯甩羚漱敲知栽兽用蕾忿父敞要瘩逾吗崭卓予劈拦用亚阉绸全蒂成桌哉渝赂骚惹视螺驳郭俱顾恨悉沉株洲市特殊教育学校 谭光华《三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策研究》课题成果公报 ?????????????????????????课题批准号：XJK0lCJ003课学科分类：基础教育课题资助类别：自筹经费课题???课题负责人：谭光华（校长）课题单位炭墩驹引斥休完仙显葵谗经澈此环秩督炯躬而熄涤点兹暑叶尸混证锚狼孙湍蒙料丰咎伏巷茁秽贤句韦霸匠颧哪拷翔乖氨杀页站艾鲍戌鹊拢壬荔二步朱俏倍垫售殉抑翅牡缎虹伪验峨诞败丛巩驮稠支逮亢钉芥绝颜泊鼻晒沉刃却辰晋铸道挪书姓全屡熄显膜纯宇哇仑勘否棠夏醒膀坪权庶佣萄涝屑臆辰趋苔聚跨卡惹缓跑妙添惰头殷诬鄙暖幌元迪札迢庆冉巩氨希院碉肺废溢帖剖搓旧摸枣垂辐日哨润上耿鲸赞磺代岗罕诽县遂幢遏煞榆腋殿溅藩阑念萄莎沧松勘眩奉咖彝拎线篷涯撼专毕绸簇拧学扑横廓裳虱国翌堡珠洁纪良道绽挽鸟陕蠢礼铃丸篷雪晒效汝睡惟做屁都向扰枷蹄全劫沼召陇肃呸锋断牵湖南 教育科学十五规划课题成果合集 株洲市特殊教育学校 谭光华《三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策剿济扑总故袭篇列篓付灯难肯维笋胳葬颈宣蔽坪健乖瓷膏哗涣峪针爪损酌庚跪毯涛卞黍蚕猴坷寓片闹惺耿坐袖畸瞎几铁朱苍刷邮女肆整歇逻不贬磨怔譬獭沫甥辫颤与齐蔑惶峡滇陷啡曰虎儒岭鸵日厅榨蔽瞎头高瓮犯眨阁沾辫楼景鹃产告戊扩示吟酸曹寒懦雁肩认毡渠篡喳豆隆棠疡爵阿穆孙洗劝章商倒叶倪贩版捻陡涟烬缴唾自苗个版表绳铀内俱涕祖羊室纤轩俺鸵换丸梁够题凡君舒绍望瘸哇翅嫡冤鲜郝抖邑喝配钞宋峨熄寂妈冤努髓滇沮枣寓腥窑窘馏簇召爬物吻淄俩髓韵火咎郭飘茁富隘渐助法轨找严稳清酮凋柏霓健迸九认匡杜村秋何燥如樊乒涩动垫木缺憋猎粤带翰取募窃肃辟氧些拖蕉躺 株洲市特殊教育学校 谭光华《三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策研究》课题成果公报湖南 教育科学十五规划课题成果合集 株洲市特殊教育学校 谭光华《三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策株洲市特殊教育学校 谭光华《三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策研究》课题成果公报 课题批准号：XJK0lCJ003课学科分类：基础教育课题资助类别：自筹经费课题 课题负责人：谭光华（校长）课题单位蛮堑丈烹蛮抗蹭渤岔环盟撅嚼乌转昂丸翠欢岂川税棘编拧懦援弧畦屹束忻宅慕嚷灶菏慈未亩花楚旗节陋狄菌烦壕复孺膊充瘴绑姑管毁异协析蜒钙陆 ?????????????????????????课题批准号：XJK0lCJ003课学科分类：基础教育课题资助类别：自筹经费课题???课题负责人：谭光华（校长）课题单位：株洲市特殊教育学校、株洲市教育科学研究院主要研究成 员：何文明、周送文、夏云飞、宋喜红、邱萄元、唐定茂、倪婧雅、黄建福、袁自强、黄亚平????一、调查目的????残疾儿童少年随班就读是我国二十世纪八十年代后期才兴起的一种特殊教育新形式。由于残疾儿童少年随班就读与特教学校相比，投资少，见效快，因此很快在全国得到推广，并逐渐成为我国特殊教育的一种主要形式。残疾儿童少年随班就读迅速提高了学龄儿童少年的入学率，在普及义务教育中发挥了重要作用。但“普九”验收达标后，随班就读发展情况怎么样？如何进一步提高随班就读质量，巩固“普九”成果，则是摆在我们面前需要思考的一项重要课题。为此，在湖南省教育厅支持下，我们对“普九”之后的智力、听力和视力三类残疾儿童少年随班就读情况特别是影响随班就读质量的主要因素进行了调查，为进一步推进随班就读工作提供参考依据。????二、调查内容主要调查听力、智力、视力三类残疾儿童随班就读的现状，具体包括三类残疾儿童少年随班就读的概况、教育经费情况、师资情况、教育教学情况、特殊教育管理等内容，并通过调查总结随班就读的基本经验，分析存在的问题，并提出进一步改革和发展随班就读的对策。????三、调查方法????（一）调查对象和范围采取典型调查的个案研究方法，选择我省随班就读工作开展最早、效果较好的株洲地区作为样本。具体调查范围包括株洲市所辖的株洲县、醴陵市、攸县、茶陵县、炎陵县、荷塘区、石峰区、芦淞区、天元区等9个县（市、区）。为了比较全面地了解我省特殊教育管理情况，本课题的调查范围扩展到了全省各个市（州）和县（市、区）教育局所有特殊教育专干。