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可能性的大小 北师大版五年级数学上册 本节课我们主要通过摸球游戏来学习可能性的大小,同学们要掌握以下内容: 1. 通过试验操作活动,进一步认识客观事件发生的可能性大小。 2. 能用分数表示可能性的大小。 3. 体会事物之间的联系和相对性。 分别从这些盒子中任意摸出一个球,说一说从不同的盒子里摸到白球、红球的可能性 2个红球 第一盒中摸到红球的可能性可以用数字表示吗?摸到白球的可能性呢? 可能性为 可能性为 1 0 2个白球 第二盒中摸到红球的可能性和摸到白球的可能性分别是多少呢? 可能性为 可能性为 1 0 1个白球1个红球 这一盒中摸到红球和白球的可能性是多少呢?还能用数字表示吗? 可能性为 摸到红球和白球的可能性各占一半,用 表示。 可能性为 可能性为 1 8 可能性为 8 7 从第四盒球摸到白球的可能是 ,请看线段图: 1 8 1个白球7个红球 摸到红球的可能性是 。 可能性为 7个白球1个红球 可能性为 填一填 (1) 从1~10共10张数字卡片中,任意抽取一张: 抽出2的倍数的可能性为( ); 抽出3的倍数的可能性为( ); ③抽出2、3、5的倍数的可能性为( ); ④抽出质数的可能性为( ); ⑤抽出合数的可能性为( ); 0 (2) 有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任意取1件产品是次品的可能性是( ),是正品 的可能性是( )。 (3) 在一个摸奖箱放了1个一等奖,8个二等奖,30个三等奖,100个鼓励奖。那么摸到二等奖的可能性是( )。 (4) 掷一个色子,点数不小于3的可能性是( )。
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