好习惯伴我成长(宣传标语制作方法指导课).doc

好习惯伴我成长（宣传标语制作方法指导课） 一、教学目标： 1、知道什么是宣传标语，学习制作宣传标语。 2、小组合作，学习写策划方案。 3、培养学生的小组合作能力以及对综合实践课程的兴趣。 二、教学重点难点： 1、知道什么是宣传标语，学习制作宣传标语。 2、小组合作，学习写策划方案。 二、教学准备： 1、准备好策划表格。 2、制作好课件。 四、教学过程： 二次备课 （一）、揭示主题： 1、今天我们要来学习制作好习惯的宣传标语。 2、希望每位同学能够认真学习，下次比一比谁设计的宣传标语最棒！ （二）、什么是宣传标语：（课件出示） 1、标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。 2、宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。 （三）、怎样设计好宣传标语： 1、课件展示一些宣传标语： “中国如有一份幸运，世界将添一分异彩。”这是申博的宣传标语。 “高举绚烂的五星红旗，燃神圣的奥运圣火”。 “礼让平安行，冲撞祸根生”“ 遵守交通法规，平安与你同在” “红灯短暂，生命无限”“车行万里路 走好每一步” “拒酒千里外 安全万里行” 2、你们还知道哪些宣传标语： 3、课件展示关于好习惯的宣传标语： “好习惯让我终身受益”“习惯决定未来”“习惯成就人生” “好习惯就是资本”“养成好习惯，成就好人生” “好习惯比分数更重要”“好习惯伴我快乐成长” “培养良好习惯，争做优秀队员” “好习惯与我同行” 3、小组讨论，你们准备设计一条什么宣传标语（关于习惯养成方面的） 4、小组汇报交流，大家互评，并把设计的宣传标语展示到黑板上。 5、课件出示宣传标语图片，进行指导： 注意事项：纸张大小、字体、颜色、图案 （四）、分组进行宣传标语设计策划： 1、下发策划表格： “好习惯伴我成长”宣传标语制作方案 组名： 组长： 组员： 宣传 标语 设计 方案 人员 分工 展示 2、学生分组讨论，老师巡视指导。 （五）、汇报策划情况，老师进行指导和小结： （六）、布置作业： 1、回家动手制作宣传标语。 五、板书： 宣传标语制作 一、宣 传 标 语 二、设 计 方 案 三、人 员 分 工 四、展 示 地 点 六、课后记 好习惯伴我成长（宣传标语制作课） 一、教学目标： 1、知道什么是宣传标语，学习制作宣传标语。 2、小组合作，学习写策划方案。 3、培养学生的小组合作能力以及对综合实践课程的兴趣。 二、教学重点难点： 1、知道什么是宣传标语，学习制作宣传标语。 2、小组合作，学习写策划方案。 二、教学准备： 1、准备好策划表格。 2、制作好课件。 四、教学过程： 二次备课 （一）、揭示主题： 1、今天，我们要按照上一次设计的方案进行宣传标语的制作。 2、板书主题。 （二）、提出制作要求： 1、小组合作完成，每个人都要参与制作。 2、遵守课堂纪律，不允许下位、讲话、吵闹。 3、按照上次的方案进行制作。 4、要求精致、美观、醒目；标语要响亮。 5、时间是30分钟。按时完成的要表扬，并当堂评价、评奖。 6、没有完成的回家继续完成。 （三）、学生分组动手制作宣传标语，老师巡视指导。： 1、重点观察一些薄弱的小组。 2、随时提出指导意见。 3、加强纪律的组织。 （四）、评价、评奖： 1、展示已经完成的作品。 2、大家发表意见，进行评价。 3、老师评价并评奖。 （五）、小结： 1、小结大家制作过程中的一些情况。 2、现场奖励完成得好的小组。 3、准备粘贴到校园内的哪一处地方，指名学生回答。 （六）、布置作业： 1、利用课余时间，小组按照策划的方案把宣传标语粘贴到校园内的一个地方，让全校学生来欣赏和学习。 五、板书： 宣传标语制作 一、宣 传 标 语 二、设 计 方 案 三、人 员 分 工 四、展 示 地 点 六、课后记 好习惯伴我成长（主题分解课） 一、教学目标： 1、了解关于习惯方面的知识和资料。 2、学会对大主题进行分解，产生二级主题。 3、培养学生对综合实践课的浓厚兴趣 二、教学重点难点： 1、了解关于习惯方面的知识和资料。 2、学会对大主题进行分解，产生二级主题。 二、教学准备： 1、教学课件，学生收集好习惯的相关资料。 2、视频投影仪。 四、教学过程： 二次备课 （一）、揭示主题： 1、简单小结上次活动——宣传标语制作情况。 2、宣布本次活动——主题分解。 （二）、学习对大主题进行二级分解： （回顾以前是怎样对大主题进行主题分解的）。 1、好习惯的重要性（宣传标语） 2、好习惯的分类 3、关于好习惯的故事 4、怎样养成好习惯 5、怎样克服坏习惯 （三）、好习惯的分类： 1、学生谈谈有哪些好习惯，可以怎样分类； 2、教师总结，课件出示资料，学生做好笔记，并进行补