多种评价方式在思想品德课教学中的应用教育规划课题申报书.doc

LJKGH 登记号 盘锦市教育科学规划 专项课题立项申请·评审书 课 题 名 称多种评价方式在思想品德课教学中的应用 学 科 分 类 农村教育专项 课 题 类 别 一般课题 课 题 负 责 人 武艳梅 负责人所在单位 盘山县吴家学校初中部 填 表 日 期 2015.4 盘锦市教育科学规划领导小组办公室制 2015年3月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报盘锦市教育科学“十二五”规划课题。本人认可所填写《课题立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意盘锦市教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题立项申请·评审书》中的所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受盘锦市教育科学规划领导小组办公室的管理，并对信守以下承诺与约定： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《盘锦市教育科学规划课题管理办法（试行）》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护盘锦市教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向盘锦市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “盘锦市教育科学‘十二五’规划（基础教育专项）2014年度课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经盘锦市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 二、作为课题研究者，本人完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅填 表 说 明 一、认真、如实填写，书写要清晰、工整。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 二、本报表一式2份（须含1份原件）,并附单独装订之及电子版1份。打印与复印请用A4纸并于左侧装订。封面左上方“登记号”申请人不填。 三、每个课题限报负责人一名，课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。主要参加者不超过15人，必须真正参加本课题研究工作。 四、填表注意事项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。 学科分类 已经选定，申报者不必填写。 课题类别 重点课题或一般课题 研究类型 请选项填写，限报1项。例如： C│综合研究。 A.基础研究；B.应用研究；C.综合研究；D.其他研究。 最后学历与学位 按最后获得的学历与学位填写。 所在县区 请选项填写，例如： A│市直。 A.市直；B.大洼县；C.盘山县；D.兴隆台区；E双台子区；F辽东湾新区；G.辽河口经济区。 所属系统 指申请人所在单位属性，限报1项。例如： A│市（县、区）科研机构（教师进修学校）。 A.市（县、区）科研机构（教师进修学校）;B. 中小学；C.幼儿园；D.市直属单位；E.其他教育机构。 工作单位 按单位和部门公