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成绩 课程设计说明书题 目
课 程 名 称
院系
专 业
班 级
学 生 姓 名
学 号 设 计 地 点
指 导 教 师
设计起止时间:2014年6月23日至2014年6月27日
南京工程学院
课程设计任务书
课 程 名 称 检测技术与系统课程设计
院(系、部、中心) 电力工程学院
专 业 建筑电气与智能化
班 级 建筑电气111
起 止 日 期 2014.06.23—2014.06.27
指 导 教 师 许大宇
1.课程设计应达到的目的 通过对本课程的设计,使学生掌握常见被测量的检测原理、方法和技术,了解国内外对这些工程量进行测控的系统组建原理,通过对检测系统的设计与分析,增强学生理解和运用所学知识来解决实际问题的,逐步掌握根据具体测控要求、性能指标设计出先进测控系统的方法和技术。 2.课程设计题目及要求 题目:基于光电传感器的测距系统设计
要求:
(1)0~5m,测距精度:±1cm;
(2)根据题意,明确测距系统性能指标及系统能完成的功能;
(3)根据系统要求,选择合适的传感器;
(4)设计传感器测量电路;
(5)选择单片机的品种、型号,设计单片机的外围测量电路;
(6)计算有关的电路参数,有条件的情况下,根据实验室现有设备进行实验数据的测取,明确测量电路输出与被测非电量的关系;
(7)画出系统总体框图(此部分放在说明书的开始);
(8)画出系统电路图;
(9)系统分析与调试;
(10)在说明书中详细说明本系统的设计原理及调试结果。
3.课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 给出设计说明书一份;
有条件的情况下尽量给出必要的实验数据;
在说明书中附上完整的系统电路原理图(手画或用PROTEL画)。
4.主要参考文献 李现明,吴皓编著.自动检测技术.北京:机械工业出版社,2009
徐仁贵.单片微型计算机应用技术.北京:机械工业出版社.2001
陈爱弟.Protel99实用培训教程.北京:人民邮电出版社.2000
5.课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
布置设计任务,熟悉课题,查找资料;
结合测控对象,确定系统结构,选择合适的传感器,设计调理电路;
选择合适的单片机,设计其外围电路;
设计电路参数,有条件情况下,在实验室进行实验,进一步理解测量电路输入输出关系,书写课程设计报告;
设计答辩。 6.成绩考核办法 平时表现30%,设计成果40%,答辩表现30%. 教研室审查意见:
教研室主任签字:
年 月 日 院(系、部、中心)意见:
主管领导签字:
年 月 日
目录
1、系统设计
传感器的选择
系统功能的描述
系统原理框图
系统结构分析
2、主要器件的功能介绍
(1)AD0804的结构图
(2)AD0804引脚功能的介绍
(3)AT89C51的结构图
(4)AT89C51的主要特性及各引脚的功能
3、传感器的工作原理
4、系统元件选择以及参数设定
5、系统的接线电路
6、附录
7、总结
8、参考文献
基于光电传感器测距系统设计
摘要
物体距离检测系统,人们可以设置一定的距离范围,在该范围内移动光源,光照强度的变化通过电压反映出来,在显示器中显示出来,根据电压的大小大概推算出距离的远近。
我们将光敏电阻传感器作为检测元件,它可以完成从光强从电阻值得信号转换,再把电阻值转换成电信号就可以作为系统的输入信号。输入信号经过转换将数据送入单片机中进行数据处理,这一系列的过程我们是使用AT89C51单片机、AD0804转换器这两个器件来完成的。输入信号处理后,就可以显示了。对于显示部分可以利用LCD液晶显示器来完成,在一定范围内,不同的距离在显示屏中显示的电压是不一样的。
Abstract
Object distance detection system, one can set
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