湘教版思品七上《生活离不开法律》课件之二].ppt

学习目标 1、增进学生对法律的认同感，树立法律意识。 2、理解法律在生活中的作用。 自读课文 思考问题 在我们的生活中，法律有什么作用呢? 感悟生活，感受法律的作用 1、 湖南省某市的一名17岁的高三学生王某因父母早年就协议离婚，他由父亲负责抚养。开始的几年，其父还能尽父亲之责，可是自成成立了新家庭之后，便不再给这名学生生活、学习的费用。为了上学，这名学生几次向父亲催讨学费，但父亲不但不给，还情绪过激地打了他。有人说上法院告他父亲。可这事法律管吗？ 《中华人民共和国宪法》第49条 ······父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。······· 2、品味话语 店主:我们店可不敢卖假货，那可是违法的，要受法律惩罚的。 校长：我们学校是遵照有关规定收费的，乱收费是违法行为，我们可不敢做。 学生：《义务教育法》中规定，不读完初中也是违法行为呢。 ····· 上述话体现了法律有什么作用？ 信息平台 我国 现有的全国性法规就有几千部之多，对社会生活中大大小小的事情都做出了明确的规定，为国民日常生活提供了充分的依据和指南。 说一说 在我国法律体系中，哪些法律与我们的生活紧密相关？ 《未成年人保护法》 《教育法》 《预防未成年人犯罪法》 《消费者权益保护法》 ······ 我分析 我明白 张亮与王强是一对好朋友，一次游玩时，张亮不小心将王强的腿弄骨折了，在医院花了两千多元才治好，针对这两千多元的医疗费，王强想了几种办法解决： 一：和父母一道与张亮及张亮的父母协商解决 二：自己承受，不影响友谊 三：将张亮告上法院，由法律来解决 四：······· （1）以上三种方案，你认为哪种最合适？为什么？ （2）如果采用法律来解决，在这里法律发挥了什么作用？ 我分析 我感悟 书P86夏杰的故事 （1)警察抓获了抢劫、刺伤他人的孙笙及其同伙，这里法律发挥了什么作用？ （2）为什么夏杰也收到了牵连？这对我们有什么启示? 辩一辩 有位七年级的同学这样认为：法律通常是用来制裁违法犯罪的，我们中学生年龄还小，不违法犯罪，法律与我们没有关系。 你认为这个观点对吗？为什么？ 我的看法： 这个观点是错误的。法律为生活制定规矩，法律可以解决纠纷、协调关系，法律制裁违法犯罪。公民的生活离不开法律，我们中学生年龄虽小，虽然不违法犯罪，但是法律也与我们有关，法律保护我们的生活，保护我们青少年的权益。 * 法律为生活制定规矩 没有规矩，不成方圆。 法律帮人们解决纠纷，协调关系 智力乐园 ------知其所以然 1、法律是解决纠纷的唯一方式和最好方式吗？ 答:不是.在现实生活中,许多纠纷并不需要诉诸于法律来解决.法律往往是解决纠纷的最后方式和手段,也就是说,人们之间由于利益问题而发生的矛盾和纠纷,在无法通过其他方式来协调解决的情况下,才会运用法律来解决. 智力乐园 ------知其所以然 2、任何纠纷的处理都可以采用“私了”的做法吗？ 答:不可以.有些纠纷的产生不仅仅涉及当事人的利益,还涉及其他人的利益,特别是涉及国家和集体利益的时候,就绝不能通过任何妥协和私了的方式加以解决,使国家和集体的利益蒙受损失.所以,这些问题就必须要通过法律来解决. 在现实生活中，遇到哪些问题时一定要用法律的方式解决，哪些问题则不需要诉诸法律？ 法律制裁违法犯罪 因为夏杰包庇孙笙，对违法犯罪行为采取宽容和迁就的态度也构成了对法律的侵犯，也会受到法律的追究。 启示：我们要增强法律意识，要知法、懂法、守法、护法。 对违法犯罪行为必须严厉打击，绝不姑息，对违法犯罪行为采取宽容和迁就的态度也构成了对法律的侵犯，也会受到法律的追究。