灌溉与排水工程课程教案.doc

《灌溉与排水工程》课程教案 一、课程的基本要素 1、课程中文名称：灌溉与排水工程 2、课程英文名称：Irrigation and Prainage Engineering 3、课程编号： 031209 4、学科分类：农业工程 4、课程类别：专业课。 5、课程性质：必修课。 6、适用层次：汉族本科 7、适用专业：农业水利工程。 9、学时：总学时60（理论课学时52，实验课学时8）。 10、学分：3 11、先修课程 水力学、水文与水资源学、土壤与农作、地下水利用等有关基础课 12.并修课程 水工建筑物、水利工程经济、水利工程概预算等 二、课程介绍： 1、教学目的： 通过本课程的教学使学生掌握灌溉与排水的基本理论和灌排技术、灌排系统规划设计方法及地区水利规划的基本知识和方法等。具体要求为：(1)知识方面 了解农田水分变化规律，掌握控制农田土壤水分以及进行合理灌排的基本理论和知识；掌握灌溉排水系统的规划设计方法；掌握灌区田间工程的规划方法；了解灌区水利规划的方法步骤以及掌握有关基本知识；明确农田水利管理工作的重要性，掌握灌排管理的基本知识。(2)技能方面 能根据水源条件选择合理的取水方式，能进行引水工程的水利计算；能进行灌区灌排系统的规划布置；能进行灌排系统的流量计算和纵横断面设计。(3)能力方面 能独立担当中小型灌区的规划设计及灌、排管理工作。 2、课程特点 《灌溉与排水工程》是农业水利工程专业的一门主干必修专业课。其基本任务是：使学生掌握灌溉与排水的基本理论与基本原理，灌排技术，灌排系统规划设计的方法；了解灌、排工程对水环境的影响及其评价；使学生重视灌、排管理；了解灌排系统管理中的一些现代化技术；掌握灌排工程的经济评价，掌握新疆盐碱土防治的水利措施等基本知识和技能。 3、使用教材《灌溉排水工程学》.汪志农主编 中国农业出版社出版，2005年5月第一版 4、参考教材 （1）《农田水利学》（第三版）. 郭元裕主编,中国水利水电出版社,1999年8月 （2）《灌溉排水工程学》汪志农主编 中国农业出版社出版，2000年5月 （3）《农田水利学习题试验集》.张增圻、沈荣开合编, ,水利电力出版社,1994年 （4）《新疆垦区盐碱地改良》.罗家雄等编著·水电出版社·1985．4 三、教学要求与学习方法 1、教学要求 由本课程的特点，要求在教学过程中始终贯彻从实践中来到实践中去的认识过程。课堂教学应力求使学生弄清基本概念，掌握基本内容。使学生对农田水分状况和土壤水分运动、作物需水量和灌溉制度及灌溉用水量、各种灌水方法、灌溉渠道、灌溉水源及取水方法、田间排水及排水沟道系统、新疆盐碱土防治的水利措施等内容有一个系统清晰的认识。由于本课程内容繁杂、实践性很强，所以授课教师不仅要吃透教材，在采用全国统编教材时，力图贯彻灌溉与排水为农业增产服务，拟定灌排措施必须从当地实际出发，紧密的与农业综合技术相结合。还需广泛阅读参考资料、深入生产实践、跟踪学科发展，随时补充新内容，使学生及时了解到本学科的重要进展和发展动向。 实验教学，使学生掌握样品的采集准备、土壤的测定、定性定量分析等技能，做到理论与实践相结合，提高解决实际问题的能力，培养学生严谨认真的工作作风，并提倡创新精神，为今后的科研及工作打下基础。绪论 为防治干旱、渍、涝和盐碱灾害，对农田实施灌溉、排水等人工措施的总称。 灌溉排水的作用： 是人工补充土壤水分或排除农田多余水分的一种水利措施。 灌溉排水的目的： 是与农业技术措施相结合，共同为作物生长创造适宜的环境，促进和保证农业生产持续、高效地发展。 灌溉排水的任务： 是通过各种工程技术措施，调节和改变农田水分状况及其有关的地区水利条件，以促进农业的发展。 1、常年灌溉地带 2、不稳定灌溉地带 3、水稻灌溉地带 二、我国灌溉、排水事业的发展积累的经验和面临的任务 1、我国灌、排工程的建设和发展积累的经验和面临的任务 （1）经验 1)在大力发展灌溉的同时，充分重视排水，做到灌、排并重，蓄泄兼顾； 2）充分利用水资源，节约水资源； 3）因地制宜，针对不同地区的具体情况，采用不同的治理措施。 （2）面临的任务 水资源短缺，供需矛盾突出，现有耕地灌溉面积不到一半，灌、排工程配套不全，老化失修，抗旱除涝标准低等。不能适应今后农业生产和国民经济发展需要。 2、节水灌溉的重要性及其目标 （1）大力发展节水农业，推广节水灌溉，形成节水型社会是我国一项长期的基本国策。 （2）从开源与节流两方面入手，解决水资源危机的问题。 （3）精量灌溉，是节约灌溉的最高目标 （4）借助现代化的电子测试手段、计算机技术与信息技术，实时预测预报。 （5）三“S技术在现代农业中的应用，使精量灌溉及精确调控大田的生产过程与资源投入已具有现实的应用前景。信息技术的迅速发展与更新，将