《一个中国孩子的呼声》说课课件.ppt

教材分析 这篇课文属于书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信。这封信首先表达了我和妈妈对加利先生的问候和深深的敬意；接着深情回忆我的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平，最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争！ 教学目标 1、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平，维护和平的信念； 2、理解含义深刻句子的意思； 3、有感情的的朗读课文。 教学重、难点 教学重点： 理解信中我的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念以及对和平的无比渴望。 教学难点 认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，树立维护和平的观念。 一、媒体展示，孕伏情感 二、创设情境，体验情感 二、创设情境，体验情感 三、情景再现，交流情感 三、情景再现，交流情感 四、文本解读，升华情感 教学反思 1、借助多媒体的图片、声音等元素，巧妙的烘托了本课的气氛，突出了“怀念父亲”、“渴望和平”的教学重点； 2、运用多媒体，打破了时间和空间的限制，将课堂上所需的战争素材一一呈现给学生，学生从中感悟到，要珍惜今天来之不易的和平盛世！从而突破了本课的教学难点！ * * 太和县城关镇宋庙小学 高 赛 语 文 《一个中国孩子的呼声》 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 四年级 教材分析 教学重、难点 教学反思 教学目标 教学过程 一、媒体展示，孕伏情感 二、创设情境，体验情感 三、情景再现，交流情感 四、文本解读，升华情感 教学过程 *