数学模版38.ppt

* 面积与面积单位 年级· 学科 作 者： 教学目标： 1、理解面积的意义，认识常用的面积单位。 2、初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积观念，会用平方厘米、平方分米测量指定面的面积。 3、培养学生的观察、操作、概括能力。 课题分析 课 件 标 题 教学重点：理解面积的含义，认识面积单 位。 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的正确表象。 教学重点 · 难点 课 件 标 题 课 件 标 题 创设情境 内容形式： （1）创情激趣：根据教学内容及学生年龄特点，选取与学生生活联系的素材，把学生带入神奇的知识海洋。让学生在愉悦的气氛中进入无意和有意的学习。 （2）设疑激趣：思始于疑。抓住儿童好奇心强的心理特点，有意设疑，着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩，引起学生探索的欲望。 （3）目标引趣：数学学科的特点，具有严密的逻辑性和广泛的适用性。要充分运用学科的特点，结合教学内容，揭示学习目标，并注意具体目标与远大理想结合起来，使兴趣逐渐转化为志趣，成为永恒的学习动力。 新知学习 课 件 标 题 二、面积的意义 1、认识物体表面 举例说明像课本的封面、文具盒盖的面、课桌的桌面、黑板面等等都 是物体的表面，并让学生摸一摸、比一比，感觉到“面”的存在，并且物体的表面有大小之分。 2、认识围成的平面图形 单击添加讲解说明 新知学习 课 件 标 题 一、导入新课，揭示课题。 老师这有一幅画，要给它加上框，是求它的什么？再给它配上玻璃，还是求它的周长吗？那又是求它的什么呢？这节课我们就一起来研究“面积和面积单位”。 单击添加讲解说明 新知学习 课 件 标 题 　　用图片、视频、动画、音频等多种媒体的手段，以形象、直观的形式帮助学生掌握各基础知识点，激发学生的主观能动性，引导学生学习、探究，做学习的主人。 参考方式： 　遵循新课标引用多媒体的表现形式结合讲解 　用演示动画、视频对现象进行演示，得出结论 　用交互动画，培养学生的科学能力综合学习 课 件 标 题 新知学习 　　插入图片、视频等或链接 动画 单击添加讲解文字 *