九年级第七课：关注经济发展.ppt

九年级第七课：关注经济发展 考点一：造福人民的经济制度 2.我国改革开放以来的成就 （1）经济方面：经济实力大幅度提升，人民生活显著改善，国民生产总值居世界第二，进出口贸易居世界第一，社会保障体系不断完善，从一衣多季到一季多衣，饮食结构日趋科学合理，住房越来越宽敞，出行越来越便利。 （2）科技方面：京广高铁全面通车；北斗导卫星行系统正常运行，实现区域无源定位；首吨航母辽宁号研制成功；蛟龙号突破潜水七千米大关，为深海勘探创造条件等。 （3）文化方面：全面推行免费义务教育；莫言获诺贝尔文学奖，突显中华文化文化魅力；成功举办奥运会、残奥会、世博会、广州亚运会等盛会。 3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？其确立的依据是什么？确立这一经济制度有何意义？ （1）基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）确立依据：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。①我国是社会主义国家，必须坚持以公有制为社会主义经济制度的基础；②我国正处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 （3）意义：有利于形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，促进国民经济又好又快发展，有利于实现共同富裕。 6.我国的基本经济制度与分配制度之间关系如何？ 按劳分配为主体、多种分配方式并存，是现阶段我国的基本分配制度。它是由我国现阶段的基本经济制度决定的。但两者从根本上而言，都是由我国正处在并将长期处在社会主义初阶段这一基本国情所决定的。 考点二：走向共同富裕的道路 1、社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则是什么? 分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则。 分配原则（或分配中应注意的问题）：在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊 。 3.为实现共同富裕，国家采取的措施： 为实现地区共同富裕的措施：实行西部大开发战略、中部崛起战略；坚持各民族共同发展的原则；振兴东北老工业基地。 为实现城乡共同富裕的措施：建设社会主义新农村；建立农村医疗卫生保障体系；免征农业税；实行“两免一补”。 4. “四个尊重”的内容、目的和重要性各是什么？ （1）内容：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 （2）目的：为了最广泛最充分地调动一切积极因素。 （3）重要性：①劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是生产和积累知识、孕育人才、凝聚和提供劳动力的源泉；②知识是创造财富的重要资源；③人才是创造财富的重要资源； ④创造是人类社会不断发展的内驱力。 5.我们应该如何让创造财富的源泉充分涌流？ （1）国家：①要坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的制度。②要让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，使一切劳动、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。③要坚持改革开放和社会主义市场经济。 （3）个人应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。 考点三：学会合理消费 1. 当前人们消费的新特点是什么？ （1）随着经济的发展人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 （2）人们的消费观念也在发生变化，体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升；人们更注重通过消费提升生活品质，追求更文明的生活方式。 2. 常见的消费心理误区： （1）从众心理：顺从大众的消费潮流，仿效多数人的消费行为。 （2）逆反心理：排斥社会大众的消费潮流，拒绝循规蹈矩，追求与众不同，标新立异。 （3）冲动购物、宣泄消费：在不愉快、心情不舒畅时大量购物。 3.我们中学生参加社会经济生活的表现： （1）关注国家经济建设。 （2）学会理财，学会合理消费，了解银行、国债、股票方面的知识。 4.怎样培养健康文明的消费方式？（或怎样做到合理消费？） （1）理性消费，在消费前先作出预算，把钱花在关键的地方。在自己能够承受的范围内购买经济实用、物有所值的商品。不与周围的人进行盲目攀比,不浪费金钱。 （2）绿色消费，消费过程中用环保的眼光去选购商品。 （3）适度消费，提倡节俭，反对铺张浪费。 （4）注重物质消费与精神消费协调发展。在满足基本的物资消费需求后，要注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 5.为争取广大消费者参与到“光盘”行动中来，请你写一份倡议书。 * * * 21世纪中叶 新中国成立 1949 1956 社会主义基本制度建立 1.三步走结合政治涉及年份时间表 1978 1981 1990 2000 2020 改革开放 第一步：国民生产总值翻