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* * 学习目标 : 1.体会诗人真挚的感情; 2.培养联想、想象能力; 3.了解修辞手法在诗中的运用。 感情线索: 第一层:(1-3节) 怀念与痛悼 第二层:(4-8节) 眷恋与感激 第三层:(9-11节) 同情与控诉 第四层:(12-13节) 讴歌与赞美 抱 抚摸 搭 好灶 火后 拍 去炭灰后 尝过熟饭后 放好酱碗后 补好破衣后 包扎伤手后 掐死虱子后 拾起鸡蛋 后

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