儿童比较句的发展.ppt

儿童比较句的发展 蔡静雯 10100550101 李 伟 10100550115 我们将介绍…… 比较句的概述 比较句的发展阶段 产生阶段 发展阶段 趋近成熟阶段 比较句的发展特点 1 比较句的概述 什么是比较句？ 对于事物的性质、状态、程度、数量等进行比较 可用“比”字句，也可用不带“比”的其他形式 比较句的类别 差异性比较“我比你高” 同一性比较“我和你一样高” 级差性比较“他比我更高” 比较句的心理基础 对于事物间的差异的感知 比较句是这种心理感知的外化形式（语言化） 比较句的语言基础 能用对比项词语加上由形容词充当的谓项？ eg.类型差别→性状差别→程度差别 2 比较句的发展阶段 2.1 产生阶段【2岁至2岁半】 2岁的儿童有较朦胧、较低级的关于事物大小的差别意识 用一般性质判断来表示比较。 句法形式 例句 解释 出现1个表示性质判断的句子 要这个球，要大球。 自我意识，索求心理。 出现几个具有比较关系、表示性质判断的分句、句子 性质形容词的反义形式 阿姨拿饼。阿姨，不要小的，要大的。 “大”、“小”是反义对举。 形状形容词的肯定-否定形式 这个高了，这个不高。 “高”、“不高”是肯定否定同用。 形状形容词带有程度修饰或同一性比较 这大马我骑，这小一点，坐这个好。 “小一点”的“一点”是对“小”的程度修饰。 2 比较句的发展阶段 2.2 发展阶段【2岁半至3岁半】 A “比”字句的出现 B 语义类型逐渐健全 差异性比较、同一性比较有较大发展，还出现较多的层级性比较。如： 我的筷子长，你的筷子短。 我站的最高。 爸爸跑得快，我跑得更快。 我要跟她一样的。 例句 解释 我比大树高。 ? 初期：简短、“高”字表达性质比较。 我爷爷奶奶比我爸爸妈妈年纪大一些。 ? 后期：渐趋复杂、比较项和比较点词语复杂，还出现动作比较 XXX写字比我写得还整齐呢！ 2 比较句的发展阶段 2.3 趋近成熟阶段 A “比”字句的进展 出现名词性偏正短语充当比较项； 出现“比”字结构充当定语； “比”字句的类型和使用频率较大发展。 B 同一语义类型并用 比较句扩展 C 多种语义类型混用 D 出现了反诘比较句 eg. 今天的咖啡比昨天的咖啡还好喝。 eg. 我下次买一个比天还大的变形金刚。 覆盖成人比字句类型的90%。 eg. 我的本领比你大，我叫的声音比你大。 eg. 老虎厉害，狮子也厉害，大灰狼不厉害。 eg. 树叶子不是轻吗？石头不是重吗？ * 3 比较句发展特点 3.1句子结构不断紧缩 早期的比较句多由复句形式构成 早期比较句的句子--语义结构可以表示为： aA+(bB)→aRb （a为比较项 A表示比较项性质的词语 R为比较的结果） bB有时会省略，有时会出现 例如：1、要这个球，要大球。（a代表球，A代表大） R：我要比这个球大的球。 2、阿姨拿饼，阿姨，不要小的，要大的。 * 3 比较句发展特点 “比”字句的命题表达形式是aRb，用单句的形式表达一个比较的关系判断，aA+(bB)则以隐含形式存在于其中。 这种比较句的“句法--语义”关系为： aRb→aA+bB 例如：我比大树高。 * 3 比较句发展特点 四岁以后，比较句的句子结构出现进一步紧缩的现象。 如：比字句的简略形式发展起来，成为使用较多一种形式； 例如：上海上学好远的，外国上学比上海还远 “比”字结构和其他一些比较结构，进一步紧缩为句子的一个成分（定语、状语）。 例： 比天还大的变形金刚 总的发展趋势：比较句由松散结构逐渐紧缩。 * 3 比较句发展特点 3.2比较的范围逐渐宽阔 形容词使用范围不断扩大 二岁：大、小、高、好 二岁半到三岁增加了16个：新、旧、漂亮、好听、好看快、多、香等。 四到五岁又增加19个：差、黑、深、辣、甜等。 事务性质的比较 →动作比较 事件比较 例：我来叠尖飞机，看你比不上我。 语义类型不断发展。 * 3 比较句发展特点 3.3比较精度逐渐提高 语义类型的发展 差异比较→同一性比较、级差性比较→多种语义类型 【这个高了，这个不高。】 【我站的最高】 【老虎厉害，狮子也厉害，大灰狼不厉害。】 比较项和谓项所用的词语逐渐复杂。 例：今天的咖啡比昨天的咖啡还好喝。 * 3 比较句发展特点 3.4积极比