电机拖动内容.doc

船舶电机拖动课程设计 按分组名单，每个小组人员登记，建立考勤册（工作天数和每天的工作时间）。 检查每个实验台配备的元件、工具（电线、卡条要裁剪、螺丝和扎带要按小组发、万用表两个小组用一个），小组成员登记签字。 认识实验台（特别是电源部分），结合16Ａ插头的制作（每个班都要进行插头的制作），讲一讲电线的分类和使用。 认识电动机（U、V、W三相绕组测量分组、每相绕组的首尾端判别），电动机△、Y接法测试（使用软线连接接线柱）。 认识、讲解各种元器件，尤其是时间继电器。强调各种器件额定电压为220V，需要接在火线和零线之间。 连接常用的控制线路（注意练习时间继电器的使用）。 点动控制 连续运转控制 正反转控制（按钮控制） Y-△降压起动 A、时间控制，电路各小组自己设计，要求通电延时和断电延时两种继电器都要用上——此设计图只用来写报告。 B、电动机的六个接线柱都要接线 C、接线时按课本上的电路接线就可以——延时触点的两端接线要注意，容易引起短路故障。 两台电动机顺序起动（时间控制，需两组配合） 星期一 安全问题 断电接线、拆线。 电源部分使用接线端子，不要接触。 元器件要固定好。 电线不要与实验台架直接相连。 暴露在外的金属部分用绝缘胶布封好。 实践过程中两个人配合，实验台通电时要互相提醒。 不要干扰其他小组人员的工作。 成绩评定 （1）过程考核成绩，占总成绩的80% 出勤情况、小组成员的工作态度和配合情况、工具的使用和保养、元器件的辨识和使用、接线的规范情况、电路的整体布局、电路连接使用的时间、实验效果 （2）报告的成绩，占总成绩的20% 9. 设计过程结束后的工作 （1）写实践报告，内容如下 A、时间 B、地点 C、设计内容：认识电器元件、认识电动机铭牌数据和绕组、电动机绕组的辨识和调整、控制电路连接（画出控制电路图、配上照片、说明电路的工作过程） D、心得体会、收获 （2）拆除电路，各种元器件复原（包括16A插头），电线、螺丝、工具整理好供后续人员使用。其中，元器件和工具要按模块清单核对。 （3）清点耗材。 （4）打扫实训室卫生，断电。  辨别电机绕组首尾端方法将任意两相串联接于经调压器的低压交流电源上(5.5KW以下可接市电)，并以万用表相应的交流电压档测量第三相电压，如有示数，则表示第一相的‘未端’接于第二相的‘始端’。如示数接近于0，则表示第一相‘未端’接于第二相的‘未端’，同理可鉴别出第三相的‘始端’和‘未端’。