全国高等中医药学院校规划教材-医学信息学.pptVIP

《医学信息学》学习目的和要求 教学目的:通过本课程的学习，掌握医学信息学的基本原理，能用医学信息学的方法和计算机技术开展医学研究。 掌握医院信息系统的组成部分，熟悉开发医院信息系统的方法 完成设计一个医院信息系统的模块 完成一篇医院信息系统的调研报告 课程的内容 信息学基础 医院信息标准化 医院信息系统概述 医院信息系统的开发与建立 医院信息系统基本功能规范 临床信息系统 电子病历 PACS系统及其实现 远程医学信息系统 医院信息系统的管理 医院信息系统的实施案例 课程教学目的和要求 教学方法: 理论课 实验课 医院信息化建设见习、调研 讨论课 考核办法 医院调研和调研报告10% 实验结果:医院信息系统模块设计30％ 教学参与情况（讨论课、上课参与）10％ 考试50% 教材和参考书目 (荷兰)J.H.Van Bemmel (美国)M.A.Musen 主编 包含飞 郑学侃 主译，医学信息学，上海科技出版社。 傅征等，医院信息系统建设与应用，人民军医出版社，2003，3 金新政等，医院信息系统，科学出版社， 2004.1 黄晓鹂主编，医学信息学教程，中国科学技术出版社 王伟.医学信息学.高等教育出版社，2006，2 新世纪全国中医药院校规划教材医院信息系统教程 第一章 信息的基础知识 信息、数据与知识定义 《牛津字典》指出：“信息，就是谈论的事情、新闻和知识”。 信息论的创始人香农（C.E.Shannon）：信息是用来消除随机不确定性的东西。 提出信息量和信息熵(information entropy)的概念 现代控制论创始人维纳认为：“信息就是我们在适应外部世界，并且使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行相互交换的内容的名称。” ISO对“信息”下的定义： 信息是对人有用的数据，这些数据将可能影响到人们的行为与决策。 ISO对“数据”下的定义是： “数据是对事实、概念或指令的一种特殊的表达形式，这种特殊的表达形式可以用人工的方式或者用自动化的装置进行通信、翻译转换或者进行加工处理。” 关于“知识” 《汉语大词典》的解释： ①指人类的认识成果： 获得方式可区分为直接知识和间接知识； 内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。 ②指有关学术、文化或学问：知识界，知识分子。 ③指相识，朋友：朝廷大臣多有知识的。 《韦氏字典》:知识是人们通过实践、研究、联系或调查获得的关于事物的事实和状态的认识，是对科学、艺术或技术的理解，是人类获得的关于真理和原理的认识的总和。即知识是人们在处理信息的基础上，所获得的对研究对象更深层次的认识。 数据、信息与知识之间的关系 数据是信息的基础 信息是对人们有用的数据 知识是在信息的基础上进一步提炼而成的关于自然和社会的认识和经验的总和，指导人们从大量的数据中认识信息的某种规律。 医学知识与信息的关系示意 计算机数据挖掘和知识发现技术 1995年，在加拿大蒙特利尔召开了第一届知识发现和数据挖掘国际学术会议，1997年创刊了该领域的第一本学术刊物《Knowledge Discovery in Database》。 知识发现与数据挖掘的研究工作逐步成为数据处理领域的一个热点。 数据、信息与载体 “信息” :是人们通过对数据进行加工处理后所获得的对人有用的数据。 载体:是承载信息的媒体。数据肩负着传递信息的使命，所以叫载体。 信息与载体的关系：载体是实体、是物质，信息是依附在实体的某些对象的属性，它是抽象的。信息的传递要依赖物质，信息是不可能脱离物质而独立存在的。例如，信息在人们的大脑里，是以大脑为载体。当人们把它说出来，它就以声音为载体，把它写在纸上，它就以纸和文字为载体。若用电话传递，则它就以声音和电流为载体。 临床诊断中的数据与信息 临床医生需要获得有关病人的疾病诊断信息，可以用中医的望、闻、问、切的传统方法，也可以采用问诊、测量体温、血压、血常规化验、肝功能化验，运用CT、核磁、B超、心电图、脑电图等多种手段来获取与患者的病症相关的数据。 医生通过运用他的经验或知识，进行有目的地、选择性地收集他所需的数据，然后对这些数据进行加工处理，最后获得与病人诊断结果相关的数据──“信息”。 这里，体温、血压、化验数据、图像，以及中医的四诊数据等均是患者当时体征的反映，它们既不是物质，也不是能量，而是医生明确诊断信息所必需的数据。 信息的分类 ⒈按信息内容划分 自然信息、人工信息 ⒉按信息产生的形式划分 原始信息、非原始信息 ⒊按信息的反映面划分 宏观信息、微观信息 ⒋按信息的时态划分 历史信息、现在信息 、未来信息 ⒌按系统信息的控制属性划分 输入信息、输出信息、处理信息、反馈信息、存储信息 ⒌按系统信息的控制属性划分 输入信息、输出信息、处理信息、反馈