创新创业训练营第一课未展示作业集锦点评.ppt

18组 周丹丹 胡一波 彭天顺 负面情绪：受不了他人冷言冷语 和遇上失恋。 排除方法： 多与他人交流， 失恋那几天喜欢静静 负面情绪：挂科很懊恼 排除方法：得过且过 （好好复习）。 负面情绪：易郁闷，懊恼 排除方法： 听歌、看书 或者散步。 谈缺憾 自我总结对缺憾的态度 面对缺憾 不回避 . 接受事实 活在当下 做当下更积极 有意义 感兴趣的事 去弥补缺憾 19组 1、发言： （1）先准备后发言，谈看法要有根据，能说清理由，不信口开河。 （2）发言围绕讨论中心，不东拉西扯。 （3）语言表达力求明白，不罗嗦。 （4）别人提出疑问，要针对问题耐心解释，要尽可能作出令人满意的答复。 （5）个人汇报：声音响亮，使在教室对角线位置的同学也能清楚的听到；二人讨论：温文柔和，像说悄悄话时的音量；组内集体讨论：声量清晰，让小组内成员听到即可，不影响其他组讨论。 2、倾听： （1）聆听别人发言时，眼睛要注视着对方； （2）以微笑、点头，表示感兴趣或者赞许； （3）努力听懂别人的发言，边听边想，记住要点； （4）边听边分辨出和自己发言相同的内容，自己发言时不重复； （5）不要打断别人的发言，有不同意见要耐心听完别人的发言后再提出。 （6）别人发言如有疑问，请对方解释说明时，说话要有礼貌，要用“是否请您”或“您是不是可以”。 （7）学会站在对方立场考虑问题，体会别人的看法和感受。 3、反思： （1）虚心考虑别人的意见，修正和补充自己原来看法中不正确、不完善的地方。 （2）勇于公开承认自己的错误 ，肯定与自己不同甚至相反的正确看法。 4、求助： （1）遇到学习上的困难，可向同学请教，要让别人明白你不懂不会的地方。 （2）态度要虚心礼貌，眼睛注视对方。 （3）接受帮助后，应肯定对方对你的帮助并表示感谢。 5、帮助： （1）主动、热情、耐心地帮助同学，对被帮助同学不说讽刺、嘲笑、挖苦一类的话，不伤害同学的自尊心。 （2）帮助时，要向同学说清发生困难的原因和解决问题的方法。 （3）对同学说：“有困难找我，我会尽力而为的” ? 6、自控： （1）服从组长安排。 （2）遵守纪律，不随便离开座位，不讲与学习无关的话。 （3）小组讨论时，有次序地发言 。 （4）服从组内大多数人意见，个人意见可保留，但应到课后再与老师、同学交换不同意见。 19组 读《高情商的人才拥有的18个特质，你拥有吗？》 1、拥有丰富的情感词汇 2、对人类好奇 3、勇敢接纳改变 4、了解自己的优缺点　　 5、慧眼识人 6、不容易动怒 7、懂得拒绝（对他人和对自己） 8、放下曾经的错误 9、不期望回报 10、放下恩怨 11、中和负能量满满的人 12、舍弃对完美的追求 13、珍惜现在拥有的 14、适当与外界断联 15、控制咖啡因摄取 16、保证充足的睡眠 17、停止消极的心理暗示 18、不让他人影响自己的心情 1、拥有丰富的情感词汇 不是每个人都有能力准确地表达自己的情绪和情感，有个研究说只有36%的人能做到。说清楚自己的感受，是良好沟通的第一步。 7、懂得拒绝（对他人和对自己）高情商的人懂得合理控制自己，不会被欲望和冲动所俘虏。同时，他们也不会被他人的要求所束缚。“拒绝”实际上是一个自控行为，它要求你在一定的社交压力下控制自己取悦他人的冲动，清醒判断自己的需求和想法。 11、中和负能量满满的人 高情商的人在和容易陷入负面情绪的人交谈时，会关注对方的情绪变化，随时调整对话，避免陷入僵局。 12、舍弃对完美的追求 绝对的完美是不存在的，高情商的人了解这一点，所以他们会把自己从追求完美的压力下解放出来。 15、控制咖啡因摄取咖啡因会触发肾上腺素的分泌，而这就是应激状态的生理反应之一。控制咖啡因的摄取能够让人保持更平和的心境，从容面对每天的生活。 2、对人类好奇 不管是外向还是内向，高情商的人都对“人”这种生物感兴趣。这种好奇是源于同理心，也就是设身处地理解别人的能力。对于情商高的人来说，在另一个人身上，Ta可以看到另一个世界。 高情商的人对‘人类’有好奇心。他们渴望通过自己对别人的了解去感受别人的世界。他们会学习你的思考方式，推断你遇到某件事情的反应或是用你的思维方式去解决事情。高情商的人想象力很好，他们往往能够设身处地的去用别人的思维来理解他人。这是一种不自觉的行为，并且他们乐此不疲。 高情商的人对人类的好奇其实来源于他与别人交流的渴望性。他们希望通过相同的思考模式来拉近人们之间的距离。以最快的方式找到他们之间的共通点，尽快的使两人熟悉起来。在聚会中通过这样的方式来融入到大家话题中。 用别人的思维方式看待问题，让高情商的人可能通过不同的角度来剖析事件。通过不同的思维方式