发展心理学第1讲.ppt

Company Logo (二)生命全程心理发展阶的年龄特征 发展心理学不仅要研究心理发展的一般原理或基本规律。 而且更要研究在人生不同发展阶段上的具体原理或规律，这些原理或规律体现在生命全程各个年龄阶段的心理特征，即各阶段所表现出来的质的特征的上面。 Company Logo 心理发展的年龄特征包括两个主要部分： a 人的认识过程发展的年龄特征，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等，思维年龄特征的研究是其中最主要的一环; b 社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、价值观、能力、自我意识、性格等，人格的年龄特征的研究是其中最主要的一环。 Company Logo 1、年龄特征的划分标准 如何正确而科学地划分心理发展的年龄阶段的问题，迄今为止，还是一个远远没有得到适当解决的问题，然而，它却是发展心理学研究的一个重要内容。 我们主张在划分人类心理发展年龄阶段时，既要看到重点，又要顾及全面，根据身心发展趋势，综合地进行阶段划分。须遵循以下两个原则： Company Logo （1） 人类在生理、智力、个性、教育、生活诸方面发展各有其特点，允许以身心发展的各种指标来划分各自的年龄阶段，但同时又要看到内在的一致性。 Company Logo 在各家分期中，有很多分期在年龄上趋于一致，例如0-2、3岁；2、3岁-7岁；7岁-12岁；12岁-15岁；15岁-18岁；18岁-25岁；25岁-35岁；35岁-55岁或60岁；60岁以上几乎都是一致的，这不是一种巧合，而是说明身心发展确实有一些一致性的年龄阶段。 Company Logo 年龄划分是社会性的，各个社会文化下都会有一定的差异。 不同的人以不同的速率成熟，在不同的时间达到发展的里程碑。 环境因素，包括文化，在事件发生时起到了一个决定性的作用。 这个划分只是平均水平上的，一部分人在这个范围内上下浮动。 Company Logo （2） 心理发展的年龄特征既然是各个年龄阶段表现出来的质的特征，那么这个质的特征，涉及到年龄特征的各个方面； 比如：表现在智力发展水平和人格发展特点上；表现在生理发育水平和语言发展水平等方面。 Company Logo 关键期：某一心理机能的发展对内外条件极为敏感且发展迅速的时期。 小鸭子将劳伦兹当成了自己的母亲。 2、儿童心理发展的“关键期”问题 Company Logo 在“关键期”间，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息，从而容易获得某种能力。 　　 1、口头语言发展关键期 2-3岁 这个阶段儿童学习口头语言非常快，如果让儿童生活在外国，用不一年就能学会日常口语。 2、视觉发展关键期 0-4岁 这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。斜视儿童在4岁之前容易矫正。 3、3岁左右是识字的最佳时期 4、4岁左右是数字概念形成的最佳时期 5、想象力发展的最佳时期是3～6岁 Company Logo 发展心理学家感兴趣的领域 生理发展 身体的生理性发展，包括：大脑、神经系统、肌肉和感觉, 以及对食物、饮水和睡眠的需要。 什么决定了儿童的性别？ 早产的长期结果是什么？ 衰老的外显和内在的征兆是什么？ Company Logo 认知发展 强调智能，包括学习、记忆、问题解决和智力 看电视将如何影响智力？ 智力是否存在种族差异？ 双语是否有益于发展？ 智力是否会在成年晚期衰退？ Company Logo 人格和社会性发展 强调个体独有的持久特质，以及生命过程中与他人的互动和社会关系的发展变化。 新生儿对母亲和其他人的回应是否有差别？ 性别的认同感是何时发展起来的？ 人们的晚年是否会拒绝并远离他人？ Company Logo 【本章小结】 通过本章的学习我们知道了什么是发展心理学，发展心理学的研究对象、发展心理学的发展历史等，使我们对发展心理学有了一个整体的认识。 ? Company Logo 吾十有五，而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。 * * * Company Logo 专栏：现代儿童观 4、儿童是具主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构他的精神世界的。 5、每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。 6、幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多。 Company Logo 专栏：现代儿童观 7、儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需