如何提高化验室检测能力.ppt

液相室甲醇、乙腈的长期蓄积中毒 乙腈毒性大，醇类毒性弱一些 ，实验室内会接触到很多有毒有害的试剂，针对液相 室常使用的甲醇和乙腈的安全防护常识做 一简单防护介绍。 【乙腈】 常温常压下为无色液体，带芳香气味，但久闻则可致嗅觉疲劳而不易感知其存在。 易挥发、易溶于水，亦易与乙醇、乙醚、丙酮、氯仿、四氯化碳、氯乙烯等混溶。 但其水溶液不稳定，可水解为醋酸和氨，乙腈受热则可释出HCN。 【乙腈的危害】 侵入途径→吸入、食入、经皮吸收。 健康危害→乙腈急性中毒发病较慢，可有4小时潜伏期。 主要症状→衰弱、无力、面色灰白、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、胸闷、胸痛。 严重者呼吸及循环系统紊乱，呼吸浅、慢而不规则，血压下降，脉搏细而慢，体温下降，阵发性抽搐，昏迷。可有尿频、蛋白尿等。 已腈在空气里超过百万分之4就有致癌性。 甲醇 无色、透明、高度挥发、易燃液体。略有酒精气味。 蒸气与空气混合物爆炸下限 6～36.5 % 能与水、乙醇、乙醚、苯、酮、卤代烃和许多其他有机溶剂相混溶。 遇热、明火或氧化剂易着火。 遇明火会爆炸。 侵入途径→主要经呼吸道和胃肠道吸收,皮肤也可部分吸收。 【甲醇的危害 】甲醇毒性中等，可经呼吸道、皮肤、消化道进入体内。 职业中毒以呼吸道为主。 甲醇为神经毒物，有明显的麻醉作用，特别对视神经、视网膜有特殊选择作用。反复接触中等浓度甲醇可致暂时或永久性视力障碍和失明。 甲醇的毒作用带窄，因此急性中毒后果严重，往往造成死亡。其急性职业中毒，有一定的 潜伏期，中毒表现与醉酒相似。 甲醇与其他醇类不同，在体内氧化缓慢，有明显的蓄积作用，可引起蓄积中毒。 当缺乏防护时，在超过国家卫生标准的环境中工作可渐致慢性中毒。 另外，皮肤长时间接触液态甲醇，可导致局部温热感，轻度充血或脱脂、发痒，甚至出现皮炎和湿疹。尽管甲醇为神经毒物，但甲醇中毒也可致多脏器 如心脏、肝脏、肺脏、肾脏合并损伤外，尚有出现明显的多发性周围神经炎。用甲醇反复擦洗皮肤可造成人的视觉障碍或失明。 【处理】?1、患者应立即移离现场，脱去污染的衣服。 2、口服者用 1％碳酸氢钠洗胃，硫酸镁导泻，以清除体内已吸收的甲醇。 3、透析疗法→中毒严重者应及早进行血液透析或腹膜透析，以减轻中毒症状，挽救病人生命，减少后遗症。 4、解毒剂→乙醇为甲醇中毒的解毒剂，应用乙醇可阻止甲醇氧化，促进甲醇排出。 →用10％葡萄糖液配成5％乙醇溶液,静脉缓慢滴注。 【急救措施】 ?1、皮肤接触 脱去被污染的衣物，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。 ?2、眼睛接触 提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗后就医。? ?? ? 3、吸入 迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。 如呼吸困难，给输氧。 如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。 4、食入 饮足量温水，催吐，用1：5000高锰酸钾或 5%硫代硫酸钠溶液洗胃，就医。 干工作必须有程序 有了程序必须执行 工作时必须有记录 无记录什么也没干 以上就如何提高实验室检验能力及试验过程中的安全防护知识希望同大家进行分享，同时也希望借此培训平台通过相关知识的讲解，能够帮助解决各位在自己的实际工作中可能遇到的一些问题，促使通化地区医药企业的实验室管理水平及检验能力真正迈上新的台阶！ 谢谢！ * * 但是这种培训应立足基本功训练，严格要求操作规范，保证人人过关。 为了提高检验水平，开阔视野，还应做好培训进修计划安排，不定期选派2～3名化验员到省、市级药检所进行短期或长期业务培训，这样既提高了业务水平，又能得到知识的更新。 3、可通过与药检所沟通，将检验经验丰富方面的专家请到药厂进行现场业务操作指导，这样就能够及时发现操作中存在的问题，提出具体建议及意见，这种培训方式会使大多数人受益。 二、检验基本知识 【玻璃器皿洗涤】 在检验工作中，洗净玻璃仪器是必须做的实验前的准备工作，也是一个技术性较强的工作。 仪器洗涤是否符合要求，对实验结果的准确和精密度均会产生较大影响。 玻璃仪器特别是容量器皿在使用前必须充分洗涤，否则会影响实验结论，甚至导致实验失败。 洗涤时应根据污物性质和实验要求选择不同方法。 洁净剂及使用范围 最常用的洁净剂是肥皂、肥皂液（特制商品）洗衣粉、去污粉、洗液、有机溶剂等。 1、肥皂、肥皂液、洗衣粉、去污粉用于可以用刷子直接刷洗的仪器如烧杯、三角烧瓶、试剂瓶等。 2、洗液多用于不便用刷子刷洗的仪器如滴定管、容量瓶、移液管、蒸馏器等特殊形