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校园通之志愿服务平台及设计与实现-毕业及设计(论文)开题报告.doc

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校园通之志愿服务平台及设计与实现-毕业及设计(论文)开题报告

三江学院毕业设计(论文)开题报告 题  目 校园通之志愿服务平台设计与实现 学生姓名、学号 周浩生 32010051008 专业 计算机科学与技术 指导教师姓名 洪蕾 职称 讲师 一.课题背景和意义 志愿工作者又名志工,是指一种助人、具组织性及基于社会公益责任的参与行为[1],其发展可追溯至二次大战后,福利主义抬头导致各国政府支出崩塌,发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。志愿者制度的确立可追溯至二次大战后福利主义抬头,但志愿者本身的存在则自古以来已经存在,古时候的赠医施药可被视为志愿者的雏型。西方志愿者起源的重要概念建基于罗马时代的博爱精神和基督教的宗教责任及救赎观念,透过义务工作表现出人性的爱及弘扬宗教的善性。而近年志愿者制度的确立,是为了弥补政府对社会支援的不足,结合政府、商界及民间的力量为社会上有需要的人士服务。志愿者具有多项的特质志愿者是一种发自内心、出自个人意愿结合而成的服务,非外力所能强迫志愿者需以组织型态提供服务,需结合个人意愿及团体的宗旨,在有目标及计划的情况下实践志愿者是一种业余时间所从事的一种活动过程,志愿者需量力而为志愿者与受惠者具双向互惠的过程,能在过程中满足个人的心理利益志愿者是一种利他行为,志愿者并非以谋求个人经济利益为主由于现时大部分的福利机构都是由政府资助,但在接受政府资助的同时,机构需要达成一定的服务指标,但志愿者的成果不容易量度,因此难以向政府交代。其次,志愿者服务缺乏创新性,为了申请各项的资助,机构会撰写各类的计划书以争取资助,但结果是换来换汤不换药的服务,志愿者服务的发展亦受到了限制。再者,部分机构仍视志愿者为一免费的人力资源,当中缺乏对志愿者的培训及管理,令志愿者的服务质素停济不前。随着互联网的发展,越来越多的人使用,而且有不少人通过网络参与志愿行动,因此这部分人也被称为网络志愿者。网络志愿者有狭义的和广义的,前者指志愿者通过网络在线形式为他人提供信息、解答问题、分享快乐等,远程教育、博客就是很好的例子。后者指志愿者通过网络结识及组织活动,从虚拟归于现实的活动方。网络志愿者主要是通过网站、QQ组织。截至2008年4月31日,腾讯QQ注册人数已超过7.834亿,活跃帐户超过3.179亿。据第二十二次发展统计调查报告,截至2008年6月30日,中国网民数量达2.53亿,网络正建构着“人人志愿服务,共同奉献爱心”的理念。所有的网络志愿者都是网友自发组织的,是自下而上的民间组织,他们有两件事可做捐钱物和捐时间。网络志愿者来自不同的职业,拥有不同的网名,但有一个共同的名字网络志愿者。志愿服务秉承奉献、友爱、互助进步的宗旨和理念是公民参与社会建设、服务社会需求、承担社会责任、促进社会和谐的重要方式。省作为一个人口大省有大量的老、幼、残等待安抚但是省的志愿者管理工作目前仍处于初期阶段,虽然已有百万志愿者但是至今没有一套完整、有效的志愿者管理信息系统能把这些志愿者组织起来更好的进行志愿服务。 为了加快志愿服务事业的信息化发展能让志愿者服务机构和服务团队能够有效地管理目前分散的志愿者并组织开展志愿服务项目。该系统县(区)、乡镇(街道)、村(社区)五级志愿服务提供志愿服务的信息发布、招募、注册、培训、管理、评价等功能将成为省志愿服务体系建设的重要组成部分。Microsoft Visual Studio 2010开发,结合C#语言进行设计,依托ASP.NET技术对高校志愿者进行归纳和管理。在进行收集资料的过程中,我翻阅了很多书籍来做参考,关于志愿者的介绍我阅读了Voluntarism和Voluntary,让我了解到了志愿者的意识形态。在程序的编写上面我采用C#,所以我首先看了C#开发入门及项目实战基于ASP.Net技术的Web应用系统的开发HTML5+CSS+JavaScript深入学习实录. 基于ASP.Net技术的Web应用系统的开发[J].,,. ASP网页与数据库的访问[J].上海工程技术大学学报,, Mike Snell著. 段菲 译. ASP.NET应用程序开发(MCTS教程)[M].北京:, Web前端开发技术:HTML、CSS、JavaScript HTML5+CSS+JavaScript深入学习实录 HTML、CSS、JavaScript网页制作从入门到精通 亮剑.C#项目开发案例导航]明日科技编著. C#开发入门及项目实战 C#与ASP.NET程序设计[11]Levin, H. Voluntary organizations in social welfare. In Encyclopedia of Social Work, Washington D.C.: National Association of Social Work, 1977 [12]?Brilliant, E

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