必修部分复习建议广州市高二数学教研活动.ppt

必修部分复习建议 广州市黄埔区教育局教研室 曾辛金 2006、10、13 一、加强对《课程标准》与《考试大纲》的学习与研究 1、对知识要求中三个层次概念及其行为动词的理解 （1）了解的行为动词：知道，识别，模仿，会求，会解等。（体会，感知，认识） （2）理解的行为动词：描述，说明，表达，推测，想像，比较，判别，初步应用等。（能，表述，表示，刻画，解释，归纳，总结，抽象，对比，运用） 一、加强对《课程标准》与《考试大纲》的学习与研究 （3）掌握的行为动词：导出，分析，推导，证明，研究，讨论，运用，解决问题等。（选择，决策） 2、对能力要求的理解（5大能力＋2大意识） （1）空间想象能力： （2）抽象概括能力： （3）推理论证能力： （4）运算求解能力： （5）数据处理能力： （6）应用意识： （7）创新意识： 二、《考试大纲》中必修部分的内容与要求（见材料） 三、对必修部分的复习建议 1、集合 （1）重视三种语言。 （2）不能忽视“三性”。 三、对必修部分的复习建议 2、函数概念与基本初等函数Ⅰ （1）强化二次函数与分段函数。 （2）重视函数的应用。 （3）提高对数函数的性质要求。 三、对必修部分的复习建议 3、立体几何初步 （3）三垂线定理与逆定理，应要求学生掌握。 （1）三视图、直观图能相互转化。联系实物图。 （2）直棱柱、正棱柱、正棱锥的概念需补充。 （4）角度问题在新授课不宜增加。 （5）能用等积法求有关距离问题。 三、对必修部分的复习建议 4、解析几何初步 （1）突显用代数方法解决几何问题。 （2）直线方程的五种形式都可介绍。 （3）空间直角坐标系点到为止。 （4）直线与圆的位置关系是重点。 三、对必修部分的复习建议 5、算法初步 （1）一种思想，三种结构，五种语句。 （2）算法案例无需多讲。 （3）排序问题可以降低要求。 三、对必修部分的复习建议 6、统计 （1）考试与要求距离甚远。 （2）重点掌握三种抽样方法，三种图，三个数字特征。 （3）最小二乘法点到为止。 三、对必修部分的复习建议 7、概率 （1）没有计数原理，古典概率求解困难，别扭。 （2）几何概型：长度、面积、体积、角度。 三、对必修部分的复习建议 8、基本初等函数Ⅱ （1）不要补充余切、正割、余割的概念。 （2）不要补充已知三角函数值求角的问题（特殊角除外）。 （3）三角函数的图象与性质是重点。 三、对必修部分的复习建议 9、平面向量 （1）突出向量的物理背景和几何背景。 （2）是数形结合的典型体现。 （3）重点体现向量的工具作用。 三、对必修部分的复习建议 10、三角恒等变换 （1）推导公式是重点。 （2）简单的恒等变换是教学追求的目标。 （3）应避免深挖洞。 三、对必修部分的复习建议 11、解三角形 （1）掌握两个定理的应用范围。 （2）降低恒等变换的要求。 （3）测量问题与几何问题是教学的重点。 三、对必修部分的复习建议 12、数列 （1）突出函数思想。 （2）淡化递推意识。 （3）等差数列与等比数列是教学的重点。 三、对必修部分的复习建议 13、不等式 （1）淡化解不等式的技巧性要求。 （2）突出不等式的实际背景与应用。 （3）基本不等式不宜盲目拓展。 四、对必修部分内容考查的思路 1、考查的知识点： 全面考查，突出重点。 2、考查比例： 必修3占10－15％，其他占85－90％。 3、试卷结构： 10选＋4填＋6解。 四、对必修部分内容考查的思路 4、命题思路： （1）依纲靠标，控制难度： （3）注重通法，淡化技巧： （2）重视基础，突出重点： （4）保持传统，力求创新： lpu48hln 刚到了入学年龄时，董妞儿就无一例外地把他们送进“耿家小学堂”里学习。这大概是在弥补自己当年没有像好朋友耿兰那样，坚持刻苦学习的些许遗憾吧！白小青当年用七年多的时间为耿英精心积攒的那188张特别好看的绣花图样，耿英后来只挑拣着绣了很少的几幅。耿兰虽说也很喜欢这些非常好看的图样，但无奈读书求学心切，几乎挤不出来闲暇的时间，所以，她只绣了更少的几幅。不过，这些图样后来倒是成了董妞儿的宝贝了，她居然把那188张图样几乎绣了个遍。尽管董妞儿的绣艺有些个不敢恭维，但其认真刺绣的热情和态度却实在是值得称赞的！不但自家爹娘、公婆和两边兄弟姊妹们的家里到处都可以看到她的杰作，就是在两家耿姓婶子们的家里，以及这两家所有兄嫂们的家里，出自于董妞儿之手的那些个花花绿绿的绣品，也大大方方地展现在了他们的几乎各个屋子里！4第百三八回 实现梦想起步时|（开学钟声振人心，十字校训勉人进；群情高昂勤排练