江夏一初中教育教学简报2014年第1期合刊总结专刊,总第9期2.doc

教研简报 2014年第2期（总第10期） 江夏区第一初级中学学业管理中心 2014年4月14日══════════════════════════════════════════════════════════ 要 目 督导动态 区质量考评中心对我校教育教学工作进行督导的反馈 教学经纬 2014年春季学期学校教务处工作计划 2014年春季学期学校科教处工作计划 2014年春季学期学校总务处工作计划 学校教务处“人人上一节好课”的教研活动安排及部分学科组的评课纪录 三月月考优胜班级、优胜教师的表彰通报 2013—2014学年度第二学期教学历 部分年级的学科教学计划、备课组工作计划 一初中九年级复习思路(四个阶段) 教研在线 我校教师王玲荣获武汉市数学优质课比赛一等奖 我校部分教师赴上海学习考察交流 七年级组关于“影响语文教学质量的重要因素”的讨论 教研简讯 我校九年级学生参加理化生实验操作技能考试 区质量考评中心对学校工作进行全面检查的反馈 2014年4月2日，区质量考评中心一行六人在学校领导的陪同下，对我校2014年度春季学期的学校工作进行全面检查评估。 考评组一行在进行实地察看后，通过“一看二问三听四记”的方式，对我校教育教学和管理情况进行全面细致的检查。 4月2日下午召开目标考评反馈会。考评小组一行对我校各项工作给予了高度肯定和评价，对查出的问题公布于众，不碍面子，不遮遮掩掩，同时对我校教育教学管理需要改进和加强的方面提出了指导性和建设性的意见。现把存在的问题反馈如下： 一、仪器的保管和使用问题 （1）分组实验，应做5个，老师说实做4个，访谈学生说只做了3个（物理）。 （2）学生实验报告：要进一步加深学生对实验内容的理解，要落实拓展和延伸。抽查5个学生，发现均没有填写实验报告，这涉及物理教学质量问题，望引起重视。 二、教师的教学常规检查的方式方法不一样，原来是全覆盖，现在是备课组查和学校教务处查相结合，学校月查八大环节一次，备课组半月查一次。本次抽查四个学科，语文、数学、英语、物理，在学校自评自述的基础上，大致相符。 （1）听课听得多，评得少。听课后提的意见少，只听不评的现象仍然存在。评课比听课重要，听评课要加强管理。 （2）教案的设计不够完整，对师生互动和生本意识的设计不够详细。 （3）教学反思的得失情况和针对问题的改进措施有待加强。 （4）教学环节月查的数量比较好，有问卷的满意度调查，问题调查的反馈欠缺，而且没有问题的统计反馈。 三、访谈学生过程中，发现教师有体罚学生的现象。 2014年春季学期学校教务处工作计划 2014年春季学期学校科教处工作计划 2014年春季学期学校总务处工作计划 学校教务处“人人上一节好课”的教研活动安排及部分学科组的评课纪录 附1：八年级语文学科“人人上一节好课”的评课记录 一、时间：2014年4月1日 二、授课人：杨志新 三、授课课题：《云赋》 四、参加听课人员：阮德利、李红艳、赵诗坤、胡定娟、夏宜芳、陈有意、王晶晶、胡顺梅、蔡华 五、未听课教师及原因：无 六、评课发言记载： 1、李红艳：教会学生理解文章的同时学会归纳内容及感受、理解作者的写法，几个点突破得比较好。学生从文章中学会了什么？个人认为还是不够明确。教者更看重写作上，第二课时可能会放在评析语言上。 2、蔡华：在学生预习的基础上理清思路，主要理清两次看云的过程，深入到两幅图景来品味文章的语言特点，找出作者表达情感的词语，理清各种关系，特别是辩证关系。 3、胡定娟：非常会引导学生，解决学生会读文章的问题，从文章中读文章，让学生找到方法，课堂内容充实，教学生如何去阅读，切合学生实际。 4、赵诗坤：欣赏文本的结构、思路清晰，对学生的引导非常得力，善于调动学生的积极性，学生对赋的理解还可以注意一下散文诗，要求品析语言的力度还要加大。 5、阮德利：课堂的驾驭能力强，课堂氛围生动，对学生的引导非常有力，内容是充实的。作为散文而言，语言品味，特别是有特色的语言还是要品析；要关注课后练习，如比喻句如何赏析，导学案的使用该如何安排，最好用一用，还包括本学期学生手上有的资料和其他教学资源要在恰当取舍的基础上合理使用。 6、胡顺梅：课堂生动，引导学生逐字逐句逐段的读课文，对语言的挖掘和品读上有特色。 附2：八年级英语学科“人人上一节好课”的评课记录 一、时间：2014年4月1日 二、授课人：杨志新 三、授课课题：《云赋》 四、参加听课人员：阮德利、李红艳、赵诗坤、胡定娟、夏宜芳、陈有意、王晶晶、胡顺梅、蔡华 五、未听课教师及原因：无 六、评课发言记载： 期中考试优胜班级、优胜教师的表彰通报 2014年3月中下旬，七、八、九年级的三月月考已圆满结束。在这次开学初头一个月的诊断性考试中，涌现