燕大毕业设计的规定教师.doc

燕山大学函授本（专）科生毕业设计(论文)的 规 定 毕业设计（论文）是学生在校的最后学习阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要实践教学环节，同时也是学生毕业资格认证的重要依据。为适应教学改革与社会对人才的需要，现对函授生毕业设计（论文）工作做如下规定。 一、 毕业设计（论文）工作的组织与管理 加强对专科毕业设计（论文）全过程的组织与管理，建立规范化的管理制度，是保证毕业设计（论文）质量的重要前提。负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结 　负责毕业设计（论文）的总体管理工作。其主要职责是： 1、制定毕业设计（论文）工作的有关制度和规定。 2、组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督。 3、审核毕业设计（论文）答辩委员会名单。 4、负责毕业设计（论文）经费的分配。 5、协调有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证。 6、组织专家组评审优秀毕业设计（论文）。 7、组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。 、组织有关教研室拟定本毕业设计（论文）工作的计划和具体实施措施。 、成立毕业设计检查小组，检查小组由及教研室负责组织成立，一般由3-5名本专业教师组成，其中至少有二名具有高级职称。检查小组应参加答辩委员会。 、组织落实毕业设计（论文）的具体工作，包括：检查学生毕业设计（论文）的进度和质量；确定毕业设计（论文）答辩委员会名单；负责学生毕业设计（论文）的成绩管理等。 、开展1～2次如何搞好毕业设计（论文）的专题讲座，组织对参与毕业设计工作新教师进行指导前的培训； 、组织毕业设计（论文）工作的中期检查。 、检查毕业设计（论文）答辩工作。 、负责毕业设计（论文）经费的管理。 、评优秀毕业设计（论文）并上报校。 、保管毕业设计论文（图纸、说明书）等。 教研室负责直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）工作，其主要任务是： 1、审核确定毕业设计（论文）指导教师资格。 2、负责组织学生的毕业设计选题工作，审核确定毕业设计（论文）题目、设计任务书。 3、经常检查学生毕业设计（论文）进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况。 4、提出毕业设计（论文）答辩委员会成员名单。 5、组织审查学生的答辩资格及进行毕业设计（论文）的评阅、答辩工作。 6、推荐优秀毕业设计（论文）上报。 7、保管毕业设计（论文）有关资料，总结毕业设计（论文）工作。 1、毕业设计（论文）的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验，一般应由中级以上职称的人员担任，助教、研究生、实验员一般不能单独指导毕业设计（论文）。 2、首次参加指导工作的指导教师，学院应安排副高级职称以上有经验的指导教师对其工作进行指导。 3、在校外单位进行毕业设计（论文）的学生校外单位在校外单位进行毕业设计（论文）的学生，可聘请该单位具有中级以上职称、实践经验丰富的技术人员参加指导工作。该生必须参加本院毕业设计（论文）的开题、中期检查和结题验收工作，以保证毕业设计（论文）的质量。 4、指导教师负责提出毕业设计（论文）的课题，经负责人审查确定后，要及时做好准备工作，包括拟定原始参数齐全的任务书，提供必要资料及实验条件等。 5、指导教师要抓好设计方案、实验方案、设计方法、理论分析、数据处理等关键环节的指导。重视对学生独立分析、解决问题能力的培养，调动学生的积极性，启迪学生的创新意识。 6、指导教师必需保证指导时间 7、指导教师要严格要求学生，定期按进度计划对学生的毕业设计（论文）进行检查，检查中发现问题及时解决。严格请假制度8、双肩挑干部应适当减少指导毕业设计（论文）人数。长期在外地进修的教师，不允许指导毕业生。 学生做毕业设计（论文）的条件与要求 二学生应根据指导教师下达的任务书要求，综合运用所学知识解决实际问题，并结合毕业设计，努力学习，不断获取新知识，提高独立工作能力。 毕业设计（论文）选题 (论文)的内容应属于学生所学专业的范围，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则： （）,体现专业基本训练内容、使学生得到比较全面的训练。其难度和工作量应适合学生的知识能力和相应的实验条件。 （） 　　（） 　　（） 　　（） （） 四、 毕业设计（论文）检查 → 审题 → 开题检查 → 中期检查 → 结题验收 → 评阅 → 答辩 → 归档。（） 由教研室组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况。开题检查的要点如下： 1、检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解课题的内容和要求。 2、进度计划是否切实可行。 3、是否具备毕业设计（论文）所要求的基础条件。 开题检查不合格者必须在一周内重做。 （） 　　中期检查应在毕业设计进行中间进行，检查结果应记录下来，作为论文最终评判考核的依据之一