学校评先评优方案.doc

学校评先评优方案 学校评先评优方案(一)：学校评优评先方案 　　三台县前锋镇星岛苗圃希望学校 　　评优评先方案 　　一、指导思想 　　为了调动广大教师的积极性，发挥先进教师的辐射、引领作用，体现我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根据县教育体育局相关文件精神，结合学校实际情况，特制订如本方案。 　　二、教职工评优评先条件 　　１.思想素质好，爱岗敬业，热爱学生，服从学校工作安排。 ２.教学年段岗位考核获优秀等级，或完成学校下达的目标任务。 有下列情况之一者不能参加评优评先。 　　１.有不假离岗或旷工行为者。 　　２.发生安全责任事故者。 　　３.体罚学生造成不良影响者。 　　４.受学区教办、县教研室、教体局相关部门通报批评者。 ５.师德考核不合格者。 　　６.民评赞成率低于６０％者。 　　三、评选程序 　　１.民主推荐 　　２.行政办公会根据民主推荐、本方案“二”之条件确定候选人名单。 　　３.民主评议、投票。 　　４.行政扩大会议讨论确定优秀、先进人员。 　　５.推荐上报。 　　二０一三年九月五日 　　学校评先评优方案(二)：教师评优评先方案 　　教师评优评先 　　实 施 方 案 　　为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。 　　一、评选条件 　　1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。 　　2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。 　　（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者； 　　（2）违反法纪法规，情况属实者； 　　（3）工作中严重失职或造成重大事故者；【学校评先评优方案】 　　（4）一学年内事假超过7天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。 　　（5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则 　　1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据； 　　2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。 评选时间：每年7月初进行推荐和评审。 　　评选办法：成立评审委员会；听取候选人述职；对候选人进行审核打分评比；确定对象进行公示；最后认定表彰名单。 　　三、评审细则 　　注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格； 　　2、综合学科及非线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。 　　09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案 　　2010-1 　　一、指导思想 　　为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。 二、奖项设置 （一） 个人常规奖项 　　1. 班主任工作园丁奖； 2. 优秀科任教师奖； 3. 师德模范奖； 4. 默默耕耘奖； 　　5. 优秀副班主任； 6. 最称职值周教师奖； 7. 最受学生喜欢教师奖； 8. 教研积极分子； 9. 乐群乐业标兵； 10. 辅导先进； 　　11. 作业设计与批改标兵； 12. 优秀试卷命题奖； 13. 开展兴趣活动先进； 14. 优秀员工； 　　15. 优秀生活指导教师； 16. 生活教育先进； 17. 学习积极分子； 　　18. 优秀教育教学论文奖； 19. 全勤奖； 　　20. 工会活动积极分子； 21. 优秀兼职教研员。 （二） 集体奖项 先进教研组 　　（三）特别奖项 　　校长特别奖、班主任特色工作奖、教育教学创新奖、课题研究积极分子等 三、评选标准 　　（一）个人常规奖项 　　（1）班主任工作园丁奖评选标准 　　1、理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实。 　　2、工作勤勤恳恳，任劳任怨，平时能积极主动地与科任老师、生活老师、家长协调沟通，具有良好的协作意识和能力。 　　3、学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度。所带班级学生精神面貌好，懂礼貌，讲卫生，行为习惯好，在校常规检查和评比中成绩突出。 4、所