学生智慧培训计划.doc

学生智慧培训计划 学生智慧培训计划(一)：智慧老师培训计划 　　“智慧教师”培训计划（小学） 　　小学任课老师对于儿童知识的获得和心理的发育成长起着决定性的作用。任 　　课老师对于学生智能发展、学生心理状况的了解和把握是教育学生的前提。“智慧教师”培训计划是beam方案的一个组成部分，针对学生心理、智能发展、个体差异的一系列培训课程，能够有效地帮助小学任课老师轻松面对学生学习中出现的种种问题，并学会智慧地分析、解决这些问题。 　　一、 培训目标： 　　1、了解不同年龄阶段、不同性别少年儿童的身心发展特点，特别是心理发 　　展、神经生理发展和智能结构特点。 　　2、了解家长心理和不同教养方式下少年儿童的心理特点。 　　3、学习并掌握与学生沟通的技巧，了解学生常见的心理问题。 　　4、了解班里常见的各类特殊儿童，尤其是学习困难儿童，学习一些有针对 　　性的教育技能和策略。 　　5、学会一些压力纾解、自我心理调适的方法， 　　二、 课程特色： 　　1.模拟真实工作情境，专家培训和学员互动相结合，个体体验与团体分享相结合。 2.培训方法轻松活泼、易于接受，课堂学习与课后演练相结合，理念培养与游戏训练相结合。 　　3、入训测量和动态实操评估相结合，培训效果清晰可见。 三、 　　四、 　　五、 　　六、 　　培训对象： 小学任课教师。 时间安排：待定 　　培训进程： 　　培训分五次完成，每次3学时。 　　培训内容和程序 　　学生智慧培训计划(二)：镇江中学智慧课堂系统培训计划【学生智慧培训计划】 　　镇江中学智慧课堂系统培训计划 　　一、培训方式和目标： 　　由上海易教和北京东方中原公司安排讲师，镇江中学各学科老师参考教案加强学习和领悟智慧课堂教学的精髓和方法： 　　1、掌握本学科教学设备应用操作方法，了解数字化教学手段与传统教学方法相比的优势，用数字化教学手段解决传统教学方法不能完成或者不易完成的难点； 　　2、掌握电子白板的常规教学应用； 　　3、掌握教师与学生自己电子书包的操作应用。 　　二、培训课程和时间安排： 　　培训周期：2015年8月26日 　　地点：江苏省镇江中学实验楼209、211； 　　培训对象： 　　各学科老师 　　培训讲师：易教培训讲师、中原培训讲师 　　学生智慧培训计划(三)：2015幼儿教师学习计划 　　计划一：幼儿教师学习计划 　　爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。未来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！ 　　以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、老师们批评指正。 　　1、提高自身的水平 　　首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学，利用ppt、投影仪让幼儿观察到”活的”知识，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。 　　2、合作的精神 　　教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。 　　3、知识方面 　　知识是我们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思考，与有经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明天更美好。 　　4、家长工作 　　孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长