小学师徒结对报告.doc

小学师徒结对报告 小学师徒结对报告(一)：小学师徒结对活动记录表 范文 　　科组长： 　　科组长： 　　小学师徒结对报告(二)：小学师徒活动记录表 　　某某小学 　　师徒结对工作记录本 　　师傅： 　　徒弟：【小学师徒结对报告】 　　2013—2014年度 　　师傅带教计划 　　徒弟自我发展计划 　　某某小学师徒结对活动记录 　　某某小学师徒结对活动记录 　　小学师徒结对报告(三)：2016小学师徒结对计划 　　小学师徒结对计划，以下由第一公文网整理小学教师师徒结对工作前，学校提前的计划实施安排，整理本次工作的指导措施和具体的计划安排。 　　小学师徒结对计划 　　了不断提横梁中心小学英语教师的教学业务水平与科研水平。在校教研组的牵头下英语教师李燕与新教师袁园进行师徒结对，结对活动制订如下计划： 　　指导措施 　　1.师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。 　　2.徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期开一堂汇报课。 　　3.师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高自己的综合素养;共同钻研教材，努力上好每一堂课。 　　4.徒弟积极参与师傅的课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会交流。 　　5.师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。 　　6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况，/fanwen/1521共同完成好学校的教育教学任务。 　　活动内容三月份： 　　1.制订师徒结对及徒弟成长计划 　　2.基本功大赛第一轮理论考试资源共享及学习 　　3.课堂设计的指导及课堂教学的指导 　　4.看优秀教师的录像课进行研讨 　　四月份： 　　1.课堂设计的指导及课堂教学的指导 　　2.基本功大赛第二轮技能的共同学习、培训 　　3.课堂设计的指导及课堂教学的指导 　　4.阅读一本教学理论书籍 　　五月份： 　　1.课堂设计的指导及课堂教学的指导 　　2.积极参加实验学校的”引航”活动，提高观课、议课水平 　　六月份： 　　1.课堂设计的指导及课堂教学的指导 　　2.师徒结对汇报课展示 　　3.学期总结，写一篇成功或失败的案例 　　4.写教海探航论文并进行修改、完善 　　以上小学师徒结对计划就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多工作计划范文，尽在总结报告 　　小学师徒结对报告(四)：2015教师师徒结对总结 　　第1篇：教师师徒结对总结 　　这一学期，我很荣幸能成为樊老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了”传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 　　师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 　　1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 　　2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 　　3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 　　4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 　　这一学期以来，在樊老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢樊老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。 　　第2篇：新教师师徒结对总结 　　很幸运，很幸运来到我们学校。来到这里，感受到学