小学帮扶计划表.doc

小学帮扶计划表 小学帮扶计划表(一)：小学优生辅导计划表 　　2014－2015学年第一学期**小学优生辅导计划 　　2014－2015学年第二学期**小学后进生辅导计划 　　班级： 　　2014—2015学年度第一学期 　　培 优 扶 困 辅 导 计 划 　　一（2）班 学科： 数 学 辅导教师：2014年9月 　　莫展亮 　　2014－2015学年第二学期**小学优生辅导计划 　　2014－2015学年第二学期**小学后进生辅导计划 　　小学帮扶计划表(二)：学校结对帮扶工作计划 　　xx小学与xx小学结对帮扶工作计划【小学帮扶计划表】 　　一、指导思想 　　为了贯彻落实深圳市教育局2010年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》，响应龙岗区教育局的号召，加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设，统筹配置师资力量，实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高，大康小学作为相对薄弱的受帮学校，现结合我校教育教学特点和师资配置情况，制定本工作方案。 　　二、结对帮扶学校 　　帮 扶 学校：xx小学 　　受帮扶学校：xx小学 　　三、目标任务 　　1.管理目标： 　　（1）拟定长期、中期和近期发展规划，并分年度实施计划，使学校自身发展的能力得到提升。 　　（2）通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到体现。 　　（3）切实推进新课程改革，提高我校教育教学水平。 　　（4）完善校本教研制度。 　　使我校教育教学规范化，完善评价激励机制，使学校常规管理水平再上新台阶。 工作重点： 　　加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作，定期进行互访互查，观摩学习。 　　2.师资队伍： 　　建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把必威体育精装版的教改精神、教学理念学过来，特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。 　　3.办学条件： 　　贯彻落实科学发展观，以推进教育信息化，带动教育现代化，加快功能教室的建设，构建网络体系，提升硬件建设标准，提高管理使用效益，实现深圳市政府提出的教育率先实现现代化的工作目标。 　　4.教育质量： 　　牢固树立质量意识，教育全体教师以质量求生存，向质量要效益，以全面提升教育质量为抓手，促进学生全面发展，实现真正意义上的“办人民满意教育”的宗旨。 　　工作重点： 　　a. 积极开展管理层的指导与学习活动，提高管理水平，更新管理理念。 b.加强两校教师师间的的交流学习，促进两校教师教研水平。 　　c.加强两校校园文化间的交流与学习。 　　四、工作安排 　　2010年——2011年度工作安排： 　　1.研究确定下派人员，到对方学校挂职学习，确定帮扶工作重点。 　　2.开展调研活动，有针对性地选择教师到民治二小门交流学习。 　　3.邀请xx小学教师来我校指导教学，建立科组结对和师徒结对机制，参与xx小学的集体备课、听课和评课等。 　　4.定期组织我校班主任赴xx小学挂职学习。 　　4.组织我校师生到xx小学听课、参观和使用现代化教学设备。 　　5. 邀请xx小学教师赴我校开展专题讲座。 　　6. 听课评课，深化与xx小学的教学上的交流学习。 　　7. 组织我校教师赴xx小学展篮球比赛活动。 　　8. 组织我校学生到xx小学参观访问。 　　9.完成各项工作总结。 　　五、奖惩机制 　　（一）评聘与评优：凡积极参加“结对帮扶”活动并在活动的教师，在职称评聘、教师评优、年度考核上给予优先考虑。 　　（二）福利与待遇：教师到xx小学参加挂职期间，原有待遇、职务保留不变。 　　xx结对帮扶领导小组 2010年5月15日 　　小学帮扶计划表(三)：2015幼儿园结对帮扶计划 　　第1篇：幼儿园结对帮扶计划 　　3月14日上午，市中心幼儿园召集大溪镇中心幼儿园、温峤镇实验幼儿园、松门镇幼儿园三所结对园的园长进行了结对帮扶调研。 　　首先，章园长热情地欢迎结对园园长的到来，并把幼儿园的概况进行了简单地介绍；接着，幼儿园分管各支线的副园长对分管的各方面情况进行了简单扼要地概括和说明；最后，由各个结对园介绍她们的幼儿园概况及办园过程中碰到的困惑，并提出需要帮扶的具体要求。各个幼儿园都抛出了很多难点，如：幼儿园管理模式的构建、教研活动的开展、新员工的培训、环境的创设、区角的建立、档案的管理、家长工作的指导、如何提高班级管理以及如何杜绝”小学化倾向”等很多问题。章园长一一作了记录并对一些问题进行了指导。 　　这次调研，为下阶段的结对帮扶工作的开展提供了依据。幼儿园将根据结对园提出的问题，结合实际制定有效地结对帮扶计划并开展