小学感恩文艺活动总结.doc

小学感恩文艺活动总结 小学感恩文艺活动总结(一)：小学感恩活动总结 　　实验小学 　　“寻恩、感恩、报恩”活动总结 　　寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。我校于2014年3月8日举行了为身边亲人写一句感谢的话活动，现将活动整理总结如下： 　　一、 学生参与 　　本次活动在一、二年级举行，活动得到了班主任及任课老师的大力支持，学生参与热情高、范围广，书写工整，能够表明自己的真实情感。 　　二、 家长反映 　　自本次活动开展以来，许多家长反映孩子在家知道主动帮助干家务，自理能力得到了提高，并且能够体会到家长的辛苦。家长们都感到孩子长大了。 　　三、 学生反映 　　通过这次活动，学生们普遍反映较好，许多学生能够体会到作为父母的辛苦与不容易，要好好学习来报答父母的养育之恩。 　　实验小学 　　2014年3月9日 　　小学感恩文艺活动总结(二)：小学感恩活动总结 　　小学感恩活动总结 -活动总结 　　[] 篇一：中心节 感恩是一种，感恩是一种品德，。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、他人；拥有一颗感恩之心，就能，赢得；拥有一颗感恩之心，就会拥有，拥有。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、、、和。根据感恩节活动，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的心捐款，捐款共计１６１１元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五（1）的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款２０元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件事的活动，要求三、的同学每人写一篇感恩，要求同学每人写一篇感恩父母的信，在父母的那一天他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员中，我在里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的，是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的和精力。老师要精心设计每一个教学，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过的一件件，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的。 篇二：小学“感恩世界，感恩社会”活动总结 按照上级教育部门的要求，我校于，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。 一．活动搭桥，营造氛围，让学生在活动中学会感恩。 我们首先利用，告知学生此次活动的意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品格，同时我们举行了“感恩世界，感恩社会”的全校的仪式，大家郑重地在上面写下了自己的。我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。 其次，我们还利用下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从中，媒体中了解到的“感恩”的，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二．细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一