小学教务处备课组工作计划.doc

小学教务处备课组工作计划 小学教务处备课组工作计划(一)：小学语文备课组工作计划 　　小学语文备课组工作计划 　　小学部 王雪勤 　　一．指导思想 　　以学校教学工作计划、小学部教学工作要点为依据，以语文组工作计划为重点，学习新的教学理论，将理论与实践相结合，注重教研活动的开展。以备课组作为教研究活动的阵地不断提高备课组老师的教学能力，以便进一步提高学生的语文基础知识和基本技能，实现语文综合能力的提高。 　　二．工作目标 　　1.增强组内教师的学习意识，完善自我，发展学生。 　　2.精心组织过程，追求精致课堂，追求有效教学。 　　3通过组内教研活动的开展，推动组内教师教学理论水平和实践水平的提高。 　　4配合学校小学部的课程设置理念，开展富有学段特色的语文兴趣活动课，展开有趣的语文竞赛，培养学生学习语文的兴趣，养成良好的学习习惯，不断提高学生的语文综合素质。 　　5力争在本学期末小学部学生的语文水平有一定提高。 　　四．具体工作措施 　　1.组织组内教师不断学习，更新观念。学习领会新课程标准，用新课标的理念作为教学的指导思想，开展课程。在分管学科领导和学段领导的帮助下每位老师努力学习，不断提高课堂教学水平。特别是新教师努力使自己从合格一步步走向优秀。 　　2加强备课组教学常规工作，有效提高教学质量。组内教师通读全册教材及相关资料，在明确教学目标，教学重难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目标要求明确，进度适宜，措施得体。加强备课组的活动力度，每周一次的教研活动定时间，定内容，针对小学语文的相关理论经验，组织教师进行信息交流。每周推选一位教师在组内上课，组织组内教师并邀请相关领导听课，并及时进行评课，相互学习，共同交流，共同进步。推选学期参加赛课教师，共同打造，出谋划策。 　　3做好老带新的具体工作，新教师积极主动听老教师的课，学习老教师的课堂教学和组织能力。老教师对新教师多进行指导，从课堂教学，作业批改，作业布置，评价学生，宇家长交流，单元测试的命题与运用等等方面进行，使新教师尽快合格。同时老教师向新教师学习先进的现代教育教学手段，是语文课堂变得更加生动有趣。新老教师互帮互利，共同进步。 　　4积极做好培优补差工作，全面提高教学质量。利用课余时间认真做好配有补差工作，根据学生的心理特点，对学困生进行补差，使他们树立信心，在原有基础上有所提高。 　　5珍惜每次学习的机会，把经验带回来，在备课组活动中交流。 　　6.配合教务处加强质量监控，提高教学质量。用好写字课，抓好写字指导。做好平时学生优秀作业的收集，使学生共同进步。期中期末制定好切实可行的复习计划，出号复习提纲，上号复习课。培养学生良好的学习习惯。 　　7广泛开展课外阅读积累，拓展学生的知识面，提高写作能力。作文教学加强作前指导，重视作后的修改与评价。教给学生修改作文的方法，加强随机的练笔训练。 　　五．工作安排 　　九月 　　组织组内教师研究教材，研究学生，制定切实可行的教学计划。共同探讨，统一备课形式，教案流程，统一作业批改，作业评价，作业登记形式。制定小练习的出发，单元卷和月考卷的运用，学生的评价机制。出第一月月考题，安排组内教研课，新教师汇报课。 　　十月 　　分析第一月考试成绩，做好本学段的学科检测准备工作，推选校级赛课人选。出第二月月考题。 　　十一月 　　分析第二月考试成绩，做好期中测试的相关工作 　　十二月 　　分析期中考试成绩，跟踪教学进度，举行学科相关竞赛。出第四月月考题。 　　一月 　　分析第四月考试成绩，制定期末复习计划，做好期末复习工作，迎接期末检测。并制定好假期安排。 　　由于这是第一次担任备课组长，因此在工作安排中还有许多改进和完善之处，我将在以后的时间中和组内教师共同探讨，向相关领导学习，对工作进行补充改进，使小学语文教学工作有序有效开展。 　　附组内教师研究课时间安排﹕ 　　十月八日第一节 高小琴 　　十月十五日第二节 刘静 　　十月二十二日第二节 黎琼 　　十月二十九日第一节 王雪勤 　　十一月五日第一节 高小琴 　　十一月十二日第二节 刘静 　　十一月十九日第二节 黎琼 　　十一月二十六日第一节 王雪勤 　　十二月三日第一节 高小琴 　　十二月十日第二节 刘静 　　十二月十七日第二节 黎琼 　　十二月二十四日第一节 王雪勤 　　具体的上课题目待定，如有其他特殊事情作相应调整。 　　小学教务处备课组工作计划(二)：小学教务处工作计划 　　小学教务处工作计划 　　小学教务处工作计划（一） 　　一、指导思想： 　　根据学校工作计划，不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展”的办学理念。以