小学秋期教育教学计划.doc

小学秋期教育教学计划 小学秋期教育教学计划(一)：2013年秋季学期小学教学工作计划 　　2013年秋季学期小学部教学工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期小学部教学工作将紧密围绕学校工作要点，立足我校教学工作的实际，以创建陕西省标准化学校为契机，以提高教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。为把我校办成“文化品位深厚，教育质量一流、办学特色鲜明”的兴平市九年义务教育名校而奋斗。 　　二、工作重点： 　　1、增强师生素养，提高教学质量，谋内涵发展； 　　2、彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉。 　　三、主要工作： 　　1、加强教学常规管理。 　　全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。 　　2、做好教学质量检测。 　　强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教务处将对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。 　　除了期中和期末统一的检测外，本学期数学、语文、英语学科以年级组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。 　　3、加强对青年教师的业务指导。以师徒结对活动为抓手，积极发挥教研组内优秀教师的示范作用，提高本组教师的教育教学水平，促进每一位教师的专业发展。 　　4、以提高课堂教学效率为重点，高效组织青年教师汇报课、骨干教师专题研讨课等教研活动，使教师在交流学习中反思自我，快速成长提高。 　　5、重视校本课程的教学研究。继续抓好经典诵读课程和古诗新唱课程教学， 　　各诵读老师要加强诵读考级的落实，做到每一诵读片段结束时都要进行背诵检查，并将是否过关记入成绩册，未过关者要限期补考。要根据平时的考级结果在期末评选各班的诵读小明星。学校层面还将安排专人进行各班考级的抽查，督促各位老师和同学切实做好诵读教学。本学期小学部还将开展校本课程实验课家长开放周活动，邀请家长朋友进课堂为我校校本课程的深入开展献计献策。 　　6、切实抓好毕业班教学工作，力争在两个方面抓出成效。第一：课堂纪律问题。一方面我们要培养同学们正确的纪律观，同时要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去，才能标本兼治。一定要避免两种极端的纪律观。一种是独裁的观点，另一种是放任主义观点。要把课堂纪律当作重要问题来研究，以便创建更加有利于我们教学的课堂环境。第二：学困生问题。及时了解学生情况，制定落实帮扶计划，教学改进工作，尽量多组织学生进行学习方法交流，帮助后进生顺利升学。 　　7、根据学生年龄特点，各教研组开展适合学生的小型活动，让学生的身心得到健康发展。 　　8、认真组织好兴趣小组。兴趣班是学校素质教育的重要阵地，是同学们发现自我、展示自我的广阔舞台，是特色教学的重要形式之一，已成为我校课堂教学工作的重要补充。新学期对兴趣班活动提几点具体要求： 　　第一、教师要根据兴趣课特点以及学生特长在班级中进行学员甄选，因材施教，将教学建立在学生兴趣与特长相结合的基础上。 　　第二、制定明确的教学计划和目标，加强常规要求，丰富教学内容，做好每一节课的课后记。 　　第三、严格学生考勤纪律，保障兴趣班活动安全有序开展。 　　第四、注重对学生作品的日常收集与整理，为学期末的汇报验收、优秀学员评选工作做好准备。 　　在新的学期里，相信老师们会以更积极的心态投入到学校各项工作中去，勤于钻研，热爱每一位学生，共同创造兴化学校美好的明天！ 　　2013—2014学年度第一学期教学工作安排表 　　备注：相关活动具体时间，以周工作安排为准。 　　2013—2014学年度第一学期教研活动人员安排 　　一、骨干教师专题研讨课人员安排：共12人 　　1、人员确定的原则：教龄8年以上，年龄不足35周岁。 　　2、专题确定：各教研组自定。 　　3、人员安排：⑴语文组：黄 丽 李 娜 申 菁 梁 鸽（4人） ⑵数学组：高亚妮 杨红维 陈永琴 鲁改锋（4人） 　　⑶综合组：聂 飞 张 璐 杨雷刚 杨云峰（4人） 　　二、校本课程实验课家长开放周人员安排：共6人 　　1、人员确定的原则：诵读课低段、高段各一名教师，唱古诗、写字课专职教师各两名。 　　2、人员安排：⑴诵 读（语文组）：徐香快 姬云霞（2人） 　　⑵唱古诗（综合组）：赵 华 朱红艳（2人） 　　⑶写 字（综合组）：白丽君 隆金娥（2人） 　　三、青年教师汇报课人