小班消防方案.doc

小班消防方案 小班消防方案(一)：消防演习方案(小班) 　　济阳一村幼儿园2012学年度第一学期 　　小班年级组“119消防演习”活动方案 　　活动目标： 　　通过看录象、看图片、逃生演习等一系列的消防活动，使幼儿了解简单的消防知识及学习简单的逃生方法。 　　活动准备： 　　1、消防知识图片、录象、诗歌、演练道具：湿毛巾每人一条； 灭火器；火盆等。 　　2、演练前幼儿的准备： 　　（1）动作训练（各班利用户外活动时间训练幼儿安全快速的排队下楼梯） 　　（2）知识储备（各班教师利用谈话时间引导幼儿学会怎样应对火灾；怎样使用毛巾；怎样逃离现场。） 　　（3）思想准备（在演练前要让幼儿对演练有个认识，以免幼儿演练时吓着） 活动时间：2012年11月9日 　　活动班级：小班组全体幼儿 　　活动过程： 　　一、看图片：向幼儿讲解宣传消防知识。 　　二、看录象：让幼儿了解消防知识及消防员的工作。 　　三、学习诗歌：学习简单的消防知识。 　　四、“119”消防逃生演习，初步学习逃生时的最简单的方法。 　　1、各班疏散路线： 　　1）小一从大厅迅速撤离到操场; 小二从后门直接迅速撤离到操场; 　　2）小三、小四、小五从楼梯下来迅速撤离到操场； 2、要求： 　　（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离； 　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌； 　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 　　4、活动时的安全由本班二位教师共同负责。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 　　5、在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。 　　6、总指挥宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布济阳一村幼儿园消防演习圆满结束”。 　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况（即着火点）听从疏散引导教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 　　小班消防方案(二)：小班消防预案 　　小班防震应急疏散演练活动方案 　　一.演练目的 　　通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 　　二.演练安排 　　1.内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 　　2.对象：在园全体小班幼儿 　　三.演练准备 　　1.演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震防火的正确方法，阐述地震防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 　　2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐 　　患，确保线路畅通和安全。 　　四.演练要求 　　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 　　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 　　3.按规定线路疏散，不得串线。 　　五．演练程序 　　（一）室内应急避震演练 　　1.信号员发出“地震警报”信号 　　2.各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。 　　3.1分钟后，解除“地震警报”信号 　　(二)紧急疏散演练 第二遍警报响起 　　1.幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 　　2.注意事项： 　　（1）.遵循就近有序的疏散原则。 　　（2）.按照准确的逃生方法有序进行演练。 　　教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。 　　（3）.各班老师清点人数,分别向园长汇报 　　六、宣布演练结束，各班依次退场返回教室。 　　八.疏散时的注意事项： 　　1、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 　　2、现场老师确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 　　3、各班老师本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 　　小班防火演练方案 　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 　　一、准备工作：