师范生教育实践手册班主任工作实习计划.doc

师范生教育实践手册班主任工作实习计划 师范生教育实践手册班主任工作实习计划(一)：师范生教育实习班主任工作计划 　　教育实习 　　班主任工作计划 　　班主任工作实习计划 　　一、实习目的 　　通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 　　二、实习单位 　　某某小学 　　三、实习时间 　　2014年9月9日――2010年10月31日 　　四、实习内容 　　（1）做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。 　　（2）抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 　　（3）定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。 　　（4）开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。 　　（5）努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 　　（6）组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得 　　好成绩。 　　（7）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。 　　五、实习措施 　　1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。 　　2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。 　　3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 　　4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。 　　5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。 　　6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。 　　7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。 　　8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。 　　9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 　　10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。 　　七﹑后期总结： 　　在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。 　　师范生教育实践手册班主任工作实习计划(二)：师范生个人实习计划 　　实习报告 　　-----大坡一中实习总结 　　09124030161 张春来 实习学校:大坡一中 　　实习时间：30天 　　实习班级：初二（1）班 　　实习内容：初二地理，实习班主任 　　实习目的： 　　1） 通过教育实习，让师范生受到一次全面深刻的专业思想教育，增强其从事教育工作的责任感。 　　2） 师范生巩固和提高所学的专业知识和现代教育教学基本技能。 　　3） 师范生熟悉中学的教育教学和管理，培养从事教育事业的独立工作能。 　　4） 通过教育实习，使师范生能进行调查研究考察，了解教育教学的改革趋势 　　海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。教育实习已经过去一个星期了，我的感触是：从明天起，做一个无悔的人民教师，教书、育人，献身教育。这一个月，我深深地感受到从学生转变成教师的喜悦，感受到从学生干部转变为班主任的蜕变，感受到从幼稚走向成熟。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为