2010华南理工大学马克思主义哲学史真题.pdf

华南理工大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 （请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：马克思主义哲学史 适用专业：马克思主义哲学 一、简答题（每小题15分，共60分） 1、简述恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中对哲学基本问题的论 述及其意义。 2、简述毛泽东的《实践论》和《矛盾论》在哲学史上的重要地位。 3、什么是苏联哲学，其基本特点是什么？ 4、五四时期围绕马克思主义有哪三次论战？ 二、论述题（每小题25分，共50分） 1、列宁的物质定义及其基本精神。 2、评述马尔库塞的爱欲解放论。 三、材料分析题（每小题20分，共40分） 1、阅读下列材料并回答问题 材料1 马克思 《关于费尔巴哈的提纲》第一条说：“从前的一切唯物主义 （包括费尔巴哈的唯物 主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把 他们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。” 材料2 马克思 《关于费尔巴哈的提纲》最后一条说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问 题在于改变世界。” 回答问题 （1）根据材料1，马克思的唯物主义与旧唯物主义的根本区别是什么？ （2）根据材料2，谈谈你对马克思的哲学观的理解。 2、阅读下列材料并回答问题 材料1 列宁明确提出：“可以把辩证法简要地规定为关于对立面的统一的学说。这样就会抓住辩 证法的核心”。（转引自安启念：《新编马克思主义哲学发展史》，中国人民大学出版社2004 年，第159页。） 育明教育广州分校：020 2976737427 材料2 列宁说： “对立面的统一（一致、同一、均势）是有条件的、暂时的、易逝的、相对的。 相互排斥的对立面的斗争是绝对的，正如发展、运动是绝对的一样。” （转引自安启念：《新 编马克思主义哲学发展史》，中国人民大学出版社2004年，第160页。） 回答问题 （1）列宁认为辩证法的实质和核心是什么？ （2）列宁更重视对立面的统一，还是对立面的斗争？其原因是什么？ 2016 （一） 年五阶段考研复习规 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 育明教育寄语 第一阶段：预热（3月1 日至7月1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择 学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、 中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、 电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具 体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又 比较多，学校事情繁杂， 无法全身心的投入，所以以 “预热”为主。不易过快进入紧张的复 习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点 至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而 是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这 一点也是育明教育专业课授课的重点之一。 5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的 “寻宝图”。没有好的复习计划，只 能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学