赵岩工作计划.doc

2012——2013学年度上学期教学教研工作计划 化学教研组 李越 疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取2012年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根 据县、学校的工作计划。我将在新的课程标准的指导下，深化化学教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高化学教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期教学教研工作做好如下计划： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、教研方面： 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览化学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。积极参加教研组的各种教研活动，并尽自己最大努力完成好各项任务，努力提高自己的教学水平。 学好理论，更新观念，提高素质。新世纪的化学教学应按照化学学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化化学的实践性、实用性，提高学生的化学素养。使学生认识到化学就在我们的生活中，就在我们的身边。为了适应新的工作需要，不被新时期所淘汰，在理论学习方面需要做到以下几点：　　 1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合化学教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。　　 2、要坚持阅读化学教学研究刊物，及时了解化学教学的动态和化学教改趋势，开拓视野，拓宽化学改革思路；同时结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的化学教学内功，从而更好地适应素质教育对化学教师所提出的更高的要求。　　 3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。狠抓常规，改革教学，提高效率。 4、抓课堂教学常规的落实。化学学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的化学课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的化学课堂教学模式；化学课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高化学课堂教学效率。 5、积极参加各项教研活动，不断提高自己的业务水平，练习使用各科先进的教学手段，加强信息化教学工作，多角度，全方位教学。坚持以学校教研工作计划为指导思想，树立以学生为本，以人为本的科学理念，重视教研工作，严格执行新课标，吃透教材，吃透学生，树立学生为本的主导思想，探究有利于学生发展的教学方法。结合初三的教学特点，即关注全体学生又重视学生，加强课堂教学的艺术性和趣味性。积极配合学校的“三同课”　和集体备课活动，利用“三同课”的契机，提高自身的业务水平，增强集体备课的教研意识，实事求是地进行听课，评课等活动，达到与同事共同提高全面发展的目的。 三、教学方面： 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 加强课题研究，注重学生素养。化学教学应当在教给化学知识的同时，