开展治庸治懒工作的心得体会.doc

开展治庸治懒工作的心得体会教师所从事的教育事业是太阳底下最光辉的事业，为人师表，品德高尚是他们的光辉写照。然而，近一段时间来，在教育系统中却出现了“庸懒”的工作作风，这将大大影响了加快教育事业的发展步伐。　　 所谓的“庸懒工作”，就是指系统内干部职工工作不实，干颈不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使职工办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位，不彻底及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。以上“庸懒”的工作态度，严重制约当前教育事业发展前进的步伐，必须加以治理和改进。　　 通过学习关于“提高工作效能，深入开展治庸治懒工作”有关文件精神，反思自己的教育教学工作实践历程，深受启发，体会特别深刻，主要有以下几点：　　 一、在工作中，要敢于承担上级布置的各项工作任务，并认真做好本职工作，这是现代教育发展对每一位教职员工的根本要求。在工作中，要准时上下班，工作精力要充沛，认真上好每一堂课，努力做到课前有充分的准备，课后有深刻的反思，课中灵活地进行因材施教，对学生、家长的咨询要及时给予令人满意的答复。　　 二、增强群众服务意识是改变群众信任、满意度的有效途径。只有在我们平时日常工作中做到作风正派，纪律严明，服务周到，定期、不定期地进行家访活动，善待每一位学生，才能彻底改变人民群众对我们工作的信任和支持。　　 三、 工作中要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和教学水平，才能胜任新世纪的教育要求。在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。　　 四、 不断改革创新自己的教育教学作风，讲究教育教学方法，对学校和群众遇到的新困难和反映的新问题能提出自己独特而且有效的具体解决办法。　　 五、 要以大局意识为主体，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对群众交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。　　 六、 教师的专业素质关系到学校的教育成果，工作中要不断提高自身的业务素质水平，讲标准，讲效率。对本部门和本岗位职责范围的工作要认真应对，努力使自己的工作质量达到标准要求。　　 七、 提高自己课堂教育教学质量和效率。自觉拒绝有偿家教活动，“正人先正己”，坚决做到“尽职尽责上好上足每一堂课，不卑不亢，公平、合理、民主、平等地善待每一位学生”。通过自己的努力工作，最大限度地改变当前的教育现状，为新世纪的教育事业做出自己应有的贡献。