东赵乡参与联合学区建设工作计划.doc

东赵乡中心学校参与联合学区建设工作计划 为认真贯彻落实《关于构建联合学区推进教育均衡发展的实验方案》（蓟教育发[2008]39号）精神，增进我乡中小学与国办中小学和兄弟乡镇学校的学习交流，东赵乡中心学校将积极参与联合学区建设活动，特制定如下工作计划： 一、采取多种交流方式，学习国办校和兄弟乡镇学校的先进经验。 1、主动邀请国办校教师和兄弟乡镇学校教师来我乡做课和讲学。 中心学校要加强与渔阳中学、城关小学和兄弟乡镇学校的联系，主动邀请优秀教师来我乡做展示课，安排我乡干部教师参加听课活动。听课结束后要进行充分研讨，请授课教师进行说课和讲学，由我乡听课教师进行评课并谈感想，深入交流实施高效教师的经验。 听课结束后，我乡各中小学都认真组织相关教师开展集体教研活动，重点分析研究优秀课例的成功之处，安排教师上模仿课，推广先进经验和好的方法。 定于今年10月邀请渔阳中学和城关小学教师分别来我乡中小学开展送课下乡活动。 2、派出我乡干部教师到国办校和兄弟乡镇学校参观学习 我乡各学校要注意查收教育局培训科下发的国办校和兄弟乡镇学校组织开放课堂活动的时间安排表，主动与展示学校联系，安排我乡干部教师外出参观学习。要保证在一学年内，每位专任教师至少参加一次外出学习活动。 中心学校要加强与国办校和兄弟乡镇中心学校的联系，掌握他们组织德育活动、文体活动、劳动实践活动、专题报告会等特色活动的信息，提前安排我乡干部和骨干教师前往观摩学习。 二、展示我乡高效课堂成果和特色活动，主动邀请国办校和兄弟乡镇学校来我乡观摩指导 我乡定于11月份组织骨干教师报告会和骨干教师课堂开放活动。届时，我们将主动邀请兄弟乡镇学校教师来我校听课，与我乡教师共同研讨提高课堂教学效率的方法和经验。 三、组织好本乡内中小学校的交流研讨活动 1、组织校园文化建设观摩活动。定于今年国庆节后组织各单位负责人和德育干部开展互访活动，相互学习借鉴。 2、开展好常规性的全乡教研活动。通过整合全乡的教育资源，开展经常性的全乡教师集中教研活动。具体措施是： ⑴建立有效的教研组织。教研组织系统由中心学校(中心教研组组长(各校教导主任)(中心备课组组长(学科教师组成。活动中充分发挥各级管理组织和人员的职能作用，尤其是中心教研组长和备课组长的职能作用。 ⑵开展“同研一节课”活动。活动以集体备课——骨干展示——教师研讨——反思总结的形式进行。首先由讲课教师与组内教师共同备课，然后由骨干教师上课，教师们在观摩之后，进行广泛的研讨，在讨论中进一步明确高效教学的思路和要求，最后写出反思、体会，以书面材料的形式存入个人业务发展档案。 四、各中小学要主动参与联合学区建设 除联合学区领导小组和乡中心学校安排的活动外，各中小学要制定好工作计划，主动与兄弟学校联系，开展学访和交流活动，并主动对外展示本校的特色活动和成熟经验。 东赵乡中心学校 2010年9月 参与联合学区建设工作计划 东赵乡中心学校 2010.9 4