鹤壁艺术考察报告.doc

鹤壁艺术考察报告 为了扩大我们的视野，提高我们的专业素养，学院安排我们进行艺术考察活动。艺术考察使我们学院教学工作中新增的板块，也必将对我们的学习产生很大的影响。本次我们10级学生的艺术考察活动综合天时、地利、人和这三个因素，目的地选定在鹤壁市艺术中心。整个艺术考察分为两个部分，先是观看荷兰爵士合唱团的演出，再是观摩“河南省第四届中小学生艺术作品展演活动”。 在领导和老师的安排下，10月18日晚，怀着满心的期待，我们坐上了前往鹤壁的车。四十多分钟的车程，我们到达了鹤壁新城区。城市的夜景甚是好看，宽阔的马路、整齐的路灯、高耸的雕塑还有建筑上变化闪烁的弥红灯都在彰显着这个新城的繁华。车里的我们东张西望，七嘴八舌的讨论着这个美丽的城市，同时对艺术中心和演出更为期待。 车子还在行驶着，一个造型奇特的建筑出现在我们眼前，这就是我们的目的地——鹤壁市艺术中心。经了解，我们知道，这个独特的艺术中心承载着鹤壁文化及艺术的理解，体现着鹤壁最灿烂、最有影响力的文化艺术形象。建筑本身颇有艺术韵味，艺术中心功能共分为四部分：1161人的歌剧院，599人的多功能小剧场，群众艺术活动区和群众艺术培训区。而我们所要观看的演出就是在歌剧院举行。终于在工作人员的安排下，我们进入了歌剧院演出大厅。之前老师说这个艺术中心规格很高的时候，我还是半信半疑，这一下还真是相信了。这里的空间真的很大，两层的观众席技能容纳更多的观众，又可以给人提供很好的视觉效果。场馆内的设计丰富而富有韵味，舞台的设备也是非常完善。我觉得这个艺术中心真的可以给所有来这里的人一个全新的空间艺术体验，并得到全新的艺术享受。终于，荷兰爵士合唱团的演出开始了。主持人是一个不很年轻的中国人，我猜测他已经有五十岁了。他先是用流利的英语向观众问好并介绍了合唱团，接着又向大家翻译了一遍。一个年过五十的人，一口流利的英语，这着实让我佩服，想想自己连过英语四级都很成问题，顿时觉得自己太不该了，真该努力了。正在感慨着，合唱队员就上场了。他们个个衣着鲜艳，非常有激情。合唱团由16位演员，一个器乐小组和一位指挥所组成。每个人有每个人的角色，每个人有每个人的风格。他们有全体一起合唱的歌曲，有几个人一起唱的歌曲，也有独唱的歌曲。合唱曲目的选择非常的广泛，还演唱了几首的中国歌曲——《歌声与微笑》、《南泥湾》、《打靶归来》等。演员们精彩的表演给我们带来了异国的音乐风韵、音乐形式和声乐技艺，让我们了解了风格多样的爵士合唱，也让我们都领略了荷兰文化的独特魅力。 说真的，这是我第一次接触到爵士合唱。这次观看荷兰爵士合唱团的演出让我感触甚多，暂不说他们的演员们把歌曲唱的有多好，就是他们的那种对音乐的无限热爱和投入就是我们无法相比的。兴趣是学习最好的动力，像我们这样天天被老师逼着学习的学生是根本不会在音乐上取得很好的成就的，所以我们需要培养自己对音乐自身的兴趣，让音乐确实成为生活中的一部分，让自己愿意去学习，而不是被动的学习。 其次，他们合唱曲目的选择想必也是经过精挑细选的，所演唱的合唱曲都不是单一风格的，每一首歌曲都有大幅度的情感的变化，时而沉静时而奔放，很能够调动气氛。 另外，虽然每个演员的音色和风格不同，但是在演唱合唱歌曲中他们的合作极度精致、和谐、融洽，他们的声音非常的和谐，配合非常的默契。当然这种效果也是需要队员们长期的练习和磨合才能达到的。而且，他们的表演非常的轻松自然，一般的合唱队上台的步伐或者表情就让人觉得很严肃很紧张，而这个合唱团展现在舞台上的所有给人的感觉是非常的轻松。 合唱队员们超强的表演能力也是我们要学习的，他们的舞台经验十分丰富。不同寻常的上下场方式、变化莫测的队形、个性与整体相结合的动作展示非常能抓住观众的眼球。他们在舞台上看起来是那么的自然不拘束，那么的富有个性，又那么的和谐。整个表演可以用“乱而不杂”来概括，乱有时会给人美感，例如现在非常流行的“涂鸦”，没有章法却又好看。而杂却相反，杂只会让人心烦厌恶。在大大的舞台上，十几个人的合唱我们却并不觉得乏味，也不觉得舞台空荡，这就是表演能力的重要性。音乐就是要展现给大家的，在以后的学习中，自己一定要留意学习表演技巧方面的知识，提高自己的表演性。 还值得一提的是一直出现在舞台上的重要人物指挥卡洛琳·贺拉斯梅。我查了有关她的资料，她是荷兰声乐教育家、指挥家，专业从事声乐表演艺术，是这个杰出团体的创建人，并从2003年起任该团艺术总监，指挥至今。他训练的合唱团能够像乐团一样完整的表现十多个声部，创造了声乐器乐化的奇迹。荷兰音乐界称她“有特殊的还有她训练的合唱团可以达到很好的境界，能够像魔力，将声乐交响化的不可多得的大师”。作为指挥，她是最重要的角色，但是她和我以往见到的指挥又很不同，她的主要作用并不是挥拍子，而是像自己的合唱队员传达感情，带动气氛。这可能也是传统合唱