风筝比赛方案.doc

“放飞理想”小学放风筝比赛活动方案 一、活动目的 为了培养学生的爱国主义情感，发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活；锻炼学生的动手、动脑能力；培养学生的合作意识。我校决定举办开展“放飞理想”的风筝比赛。 二、活动对象 三——六年级学生 三、活动时间 2013年月1日下午第节课（如天气有变再另行通知） 四、活动地点 学校操场 五、活动要求 1. 3.放风筝比赛用风筝可以自制或自己购买。 .请各班将参赛人员名单于3月日（星期）前报。 六、评分标准 做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）造型独特，夸张得体，有创新，有个性能够展示特色。（10分）风筝放飞评分标准（分） 1）起飞（分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。（一次成功放飞为分， 第二次放飞为分，第三次为分） 2）飞行（分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间折扣记分。 （3）高度（分）：目测风筝高度。最高的得满分分，依次类推。七、比赛分类、奖项设置 比赛分类：按年级为单位评比 三年级组：一等奖1名，二等奖名， 四年级组：一等奖1名，二等奖名， 五年级组：一等奖1名，二等奖名。 六年级组：一等奖1名，二等奖名。 备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班可安排其他学生观看。 2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。 “放飞理想”小学放风筝比赛活动 伴着和煦的春风， 3月15日下午，我校参举办的“放飞理想”第一届风筝大赛。学生们做了精心的准备，从创意的挑选到材料的选购，再到风筝的制作全部由同学和家长自己完成。风筝成型后，还进行了多次的试飞，不断改进，确保了风筝的质量。制作过程中充分展示了学生的聪明才智，锻炼了同学们的动手能力，同时也体现了学生的实践能力和创新意识。 活动当天，较强的风力为本次风筝大赛的胜利举行提供了有利的条件。学生们集聚操场，天空中五颜六色的风筝竞相飞舞，在蔚蓝的天空中越飞越高，尽情翱翔。 赛后，我们对本次风筝大赛进行了总结，对积极参与的同学进行表扬。在肯定已有成绩的基础上，针对赛前、赛中出现的问题做了认真的分析和总结，为以后活动的举行提供经验。 此次风筝大赛让同学们回归自然的怀抱，在美好的春天里重拾儿时的乐趣，提高了同学们的动手实践能力，加强了同学们之间的交流，增进了友谊，并给同学们提供了一个娱乐沟通的机会，让同学们从中获得乐趣。同时，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活。 虽然我们为此次大赛做了大量的准备活动，但还是存在一些不足。我们将及时发现，努力改进，争取在以后的工作中不断进步，争取更好的成绩。 乌苏市第四中学 2013.3.16