教师伦理学习题13.doc

一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。C A.价值观念单薄； B.育人意识退化； C.角色意识淡化； D.敬业精神弱化 2、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是( )。D A.组织性； B.自主性； C.个体性； D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动 3、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是( )。D A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系； B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系； C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系； D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系 4、区分教师道德与其他职业道德的根本标志是( )。B A.教师道德规范； B.教师道德原则； C.教师道德义务； D.道德良心 5、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的( )。D A.约束功能； B.导向功能； C.调节功能； D.制导功能 6、教师的职业道德意识的表现形式是教师( )。C A.道德人格； B.道德品质； C.道德义务； D.道德良心 7、体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )。C A.道德义务； B.道德权利； C.道德价值目标； D.道德良心 8、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是( )。D A.道德义务； B.道德权利； C.道德价值目标； D.道德良心 9、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是( )。A A.道德义务； B.道德权利； C.道德价值目标； D.道德良心 10、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是( )。B A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提； B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提； C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件； D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴 11、从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是( )。D A.教师道德品质； B.教师道德修养； C.教师道德评价； D.教师道德良心 12、教师伦理学的核心内容是( )。B A.教师职业道德行为选择； B.教师职业道德规范体系； C.教师职业道德养成； D.教师职业理想人格追求 13、教师职业生活中最根本的行为准则是( )。C A.教师道德规范； B.教师道德他律； C.教师道德原则； D.教师道德品质 14、教师道德最基本的作用是（ ）。A A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成； B.促进学生品德形成和智能发展； C.促进社会道德环境优化； D.促进人类文明进步 15、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。D A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现； B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成； C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展； D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响 16、教师道德的社会作用不包括（ ）。D A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展； B.直接影响学生品德的形成和智能的发展； C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步； D.促进社会经济发展 17、教师道德最主要、最基本的功能是（ ）。A A.调节功能； B.教育功能； C.认识功能； D.激励功能 18、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（ ）。D A.道德意识的高标准； B.道德行为的示范性； C.道德规范的严格性； D.道德影响的广泛性 19、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。B A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动； B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行； C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次； D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一 20、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道