成年人教学原则讲解课件.ppt

初级讲师培训 * * 成年人教学原则 成人的学习特点 成人的学习心理 成人喜欢的培训氛围 成人的教学原则 成人的授课技巧 课程大纲 课程目的： 了解成年人的学习心态与特点，以增进学习效果 课程收获： 学会如何从成年人的角度规划训练课程 学会如何针对成年人心理进行教育培训 谈谈感受，现在学习与儿时学习有什么不同？ 成人学习的特点 记忆力减退理解能力增强 喜欢讨论喜欢议论不盲从 知识面减小而针对性增强 个性化突出因工作而学习 喜欢用旧经验来分析新知 ? 不光是理论，而是具有以实务为中心、以问题为中心的需求。 ? 根据费用和时间由谁承担，其学习态度也会不同 ? 偶然的情绪、氛围的变化也会直接影响学习效果 成人的学习心理 成人的学习心理 ?由于具有丰富的多方面的经验，所以尽管记忆力有 所减退，但理解力强 ? 对于接受评价具有较强的不情愿心理 ? 学历越高，则越能有意识地对教育内容提出验证 ? 兴趣的持续性、注意力的集中程度等都较弱 听 10% 看 20% 听+看 65% 听+看+实际应用并给与回馈 80% 持续练习，不断应用 95% 三天后的学习保存量 受到尊重 利他而来 正确行为 成人喜欢的培训 参与互动 学有所用 得到肯定 了解成人学习的特性 安排适当的学习时间 营造良好的学习环境 采用团体的学习组织 利用旧经验学习新知 成人教学原则 * * * 听听而已,很快遗忘、仔细去看,就能记住、亲自动手,心领神会 他们的身份得到讲师尊重、他们的经验得到讲师认可、他们的建议得到讲师采用