福建教师资格2006年7月小学教育学真题及答案.doc

2006年7月小学教师资格考试福建省统一命题考试 教育学(小学及以下)试卷 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1． 我国制定教育目的的理论基础是( ) A．《义务教育法》 B．马克思关于人的全面发展的理论 C．我国优秀的教育传统 D．西方先进的教育教学经验 2． 毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在( ) A．1957年 B．1958年 C．1966年 D．1964年 3． 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力。普遍实施的一定程度的基础教育称为( ) A．初等教育 B．义务教育 C．平民教育 D．普及教育 4． 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( ) A．科学课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程 5． 颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( ) A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则 6． 不愤不启，不悱不发体现了——教学原则。 ( ) A．循序渐进原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．巩固性原则 7． 教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( ) A．讨论法 B．谈话法 C．讲授法 D．练习法 8． 现代社会的种种特征对教育系统具有( ) A．双向作用 B．指导作用 C．重要作用 D．决定作用 9． 小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑( ) A．形象性与兴趣性 B．娱乐性与生活性 C．科学性与思想性 D．知识性与个性 10．学校组织教育和教学工作的重要依据是( ) A．课程目标 B．教学大纲 C．课程计划 D．教科书 11．学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称( ) A．教学目的 B．教学计划 C．教学课程 D．教学大纲 12．我国小学阶段，德育内容主要体现在——中。 ( ) A．班级教育活动 B．思想品德课 C．全校思想政治教育活动 D．班会和校会 13．一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的——较高。 ( ) A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度 14．一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的( ) A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度 15．马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( ) A．疏导原则 B．因材施教原则 C．导向性原则 D．尊重学生与严格要求相结合原则 16．为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( ) A．德育原则 B．德育途径 C．德育方法 D．德育模式 17．在知、情、意、行四个德育环节中，——是基础，——是关键。 ( ) A．知情 B．知行 C．意行 D．知意 18．“教育即生活、学校即社会”、 “从做中学”是__________的重要主张。 ( ) A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派 19．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段。进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是( ) A．柏拉图 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底 20．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( ) A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底 二、填空题(共20空，每空1分，共20分) 21．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家__________，他所着的《__________》标志着教育学成为一门独立的学科。 22．现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质、__________素质、__________素质、__________素质、身体心理素质。 23．心理成熟以__________的能力、较稳定的__________和__________的形成为标志。 24．关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、__________、__________等不同的解释。 25．自我教育能力主要由__________能力和__________能力等构成。 26．师生在人格上是__________的关系。 27．实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的__________以培养他们的良好品德的方法。 28．根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是__________法，是对品德发展的__________手段。 29．品德评价法通常包括__________、批评惩罚和__________等方式。 30．从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、__________和__________三种不同层次和内容