何鼎业docM3初二上.doc

龙文教育学科导学案 教师: 张洁利 学生: 何鼎业 日期: 2013-3-16星期: 六 时段: 13-15 课 题 Make plans 学习目标与 考点分析 （一）语言知识目标 词汇及短语： plan， revise for a test， have a picnic 语法：Be going to+动词原形表达一般将来时。 功能及话题：谈论周末计划要做的事情。 （二）能力目标 1．通过听说练习，提高学生的听力、口语表达能力及交流合作能力。 2．通过用所学词汇及短语完成计划表的练习，锻炼学生的写作能力及英语思维能力。 （三）情感目标 锻炼学生有目的、有计划地做事，使学生形成自主学习的能力，养成统筹安排的好习惯。 通过互相问答练习，锻炼学生的交际能力，加强同学之间的交流与合作，形成互帮互助的良好学习氛围。 学习重点 重点：学习Be going to结构描述将来要做的事。 难点：熟练准确地运用Be going to结构谈论自己打算做的事，完成计划表。 学习方法 综合讲解，经典演练 学习内容与过程 一、教学内容分析 Module 1 Unit 1 What are you going to do at the weekend？通过讨论周末要做的事情，学习用Be going to do sth.结构表达自己打算或计划要做某事,并学会记日记。 二、教学目标分析 （一）语言知识目标 1． 词汇及短语： plan， revise for a test， have a picnic check my email 2． 语法：Be going to+动词原形表达一般将来时。 3． 功能及话题：谈论周末计划要做的事情。 （二）能力目标 1．通过听说练习，提高学生的听力、口语表达能力及交流合作能力。 2．通过用所学词汇及短语完成计划表的练习，锻炼学生的写作能力及英语思维能力。 （三）情感目标 1． 锻炼学生有目的、有计划地做事，使学生）We are learning English now .We are sitting /reading now But at the weekend (on Sunday morning /on Sunday afternoon ) What are you going to do on Sunday morning ？ We are going to do my homework on Sunday morning. (我们打算做作业在星期天上午。) 重点短语： at the weekend 在周末 check one’s email 检查某人的电子邮件 have a piano lesson上钢琴课 have a picnic 野餐 get up early早起 go to a party revise for one’s test为测验而复习 stay in bed待在床上 do one’s homework 做作业 buy some clothes买衣服 Language points 1. at/on the weekend: 在周末 on weekdays: 在平日 We should study hard on weekdays and have a good rest at the weekend. 2. plan 请先观察下面含有plan的例句，然后完成结论部分中所缺内容。 A. I am planning my trip. 我正在计划我的旅行。 B. We plan to visit Beijing next year. 我打算明年访问北京。 C. What’s your plan for weekend? 你打算如何过周末？ 【结论】 plan比较活跃，既可以作动词，意为“计划；打算”，后可跟名词，如例句 _________ , 后也可跟动词不定式（即plan to do sth.），如例句 __________；plan还可以作名词，意为“计划；打算”，如例句___________。 运用】 请用两种方式翻译下列句子。 我计划乘飞机去北京。 ____________________________ _______________________________ 3. on Saturday morning/ afternoon/ evening 在星期六的早晨/下午/晚上 具体指“在某一天（或有修饰词）的上午 /