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中华文化的勃兴(一)教 案
教 案
课 题 中华文化的勃兴(一) 时间 2012.10.10 教学目标 1、?知识与技能:知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变;了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气;知道扁鹊的成就;了解屈原和编钟。2、?过程与能力:通过分析史料和搜集资料,培养学生收集、处理、运用资料的能力,培养提取有效信息的能力。3、情感态度与价值观:通过学习,使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感和民族自信心;甲骨文、商朝历法和诗人屈原。甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。?“我们同学每天都在读书、写字,要接触大量的文字,文字帮助我们记事、传达信息、获取信息,文字对我们来说太重要了。同学们有没有想过,我们的祖先在文字没产生之前是如何记事、传达信息的呢?”
指出:随着时代的发展,文字字体在进行不断的演变,向着简明、快捷的方向发展。 汉字形声表意,历经千年而不衰,成为维持和联结我们中华民族的根。希望同学们热爱我们的汉字,并写好汉字好吗? 随着对天象的观察,我国的历法发展起来。什么叫历法?培养提取有效信息的能力对文字字体演变有了简要的了解培养学生收集、处理、运用资料的能力,培养提取有效信息的能力培养学生收集、处理、运用资料的能力,培养提取有效信息的能力教育学生认识学习两千多年前的屈原忧国忧民、高洁耿介的崇高品德和为追求理想顽强奋斗的精神。
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