为孩子的明天护好航.doc

为孩子的明天护好航 ——为低年级学生家庭教育提几点建议 龙庙中心小学 仲艳丰 【内容摘要】：良好习惯缔造健康人格。一切教育从娃娃抓起。父母是孩子的第一任老师，是启蒙老师也是终身老师。可见，在孩子的起步教育中其家庭教育在整个大环境教育中有着不可忽视的关键性地位，尤其是家庭教育与学校教育两者之间存在着密不可分的关联。关注孩子行为习惯的养成、学会倾听孩子的表达、注重对孩子行为表现的科学评价、尊重孩子、培养良好的阅读习惯等，需要家校教育密切合作和交流，形成教育合力。 【关键词】：行为习惯 倾听 评价 尊重 阅读 准备 作为小学教育，它是起点教育，因为它是奠定知识与品格的第一块基石；它也是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻。因而，一个良好的习惯、一颗健康向上的心和一个坚强勇敢自信的体格显得犹为可贵。作为孩子学习成长历程中的第一任老师的父母们，让我们的目光不要聚集在暂时的成绩和评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子们每一步的汗水和苦闷、成熟与思考都是最好的财富！? 因此，家长朋友们首先应做好以下对孩子的几点关注、倾入与指点： ????一、关注孩子的行为习惯 ????如果是以“不成才，便成人”这一目标培养教育自己的孩子，那么请心中用于衡量的天枰倾向“良好的行为习惯”，而不是“优秀的学习成绩”。?关注身边的小事，抓住时机，适时指导和牵引，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成一致目标）。 ??? 学会整理书包。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不能替代。整理书包是学生的事情，是培养责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天学习了哪些内容，作业完成了没有），更是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益大人也省心。 ????学会劳动，家中孩子能帮得上忙的家务事尽量让他也共同参与，如扫地、拖地、洗碗等。孩子自己能做的事情坚持让他自己完成，如穿衣、洗脸、盛饭、洗手绢、洗袜子等。 ????学会应急。放学接送孩子，当家长有事不能准时来接时，孩子应该知道怎么办，这也需要训练培养（记住家中电话号码或父母手机号码、家庭住址）。 ????二、学会倾听??? ????孩子需要关心，需要鼓励、激励，需要理解，需要帮助，更需要倾听来自他们的声音，而这些需求和渴望，孩子会通通以不同的方式反映出来，等待家长去解读。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣以及身边的变化，耐心聆听孩子的话语（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道他们对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师），而不是以“说什么东西啊，一点也听不懂”、“没时间听你罗嗦，自己去一边讲”等话语挫伤孩子的那么点柔弱的自信心和自尊心。 ????通过倾听来了解孩子在学校的表现情况，从而可以有的放矢地进行引导。及时性的引导对他们的一生有着极大的影响。如果这时候我们家长放弃了这次机会，或者把这种属于自己的责任和义务委托或推脱给他人，那将是一种遗憾！ ????三、注意您对孩子的评价 ????评价是一种导向，不能急功近利。 ????现代的学习观指出孩子在小学阶段的学习知识和技能不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。当家长的要注意，绝不要以具体的考试分数来批评孩子的不用功，上课不专心等，这些都会挫伤孩子的自信和积极性，也不要心急，更不要对孩子讲“你怎么这么笨”这类的话，而应该通过他们在校在家的行为举止，寻求症结的所在，然后和他们一起度过难关。 ????多些鼓励，少些急噪，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。 ????四、尊重孩子 ????决定孩子的事和孩子先商量，尊重他们的人格尊严和权利。要注意培养孩子的独立性，虽说只是一个孩子，但请别小看他们，不能样样包办。孩子会做是事情，能做的事情，愿做的事情，让他们自己做，做得不好也要让他们试试，从不会到会总有个过程。 ????另外，注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的不良习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹不停，而你们在无奈、烦躁之下就会作出让步，从而答应了他们的无理要求，久而久之便助长了孩子任性的性格特点。 ????五、培养孩子良好的阅读习惯 ????孩子从小就应养成每天阅读的好习惯?，虽然不能一时显现出效果，却会是孩子学习与成长过程中最具影响力的事情。作为家长的您最好为孩子提供家庭阅读的良好条件和氛围。为孩子提供健康有趣的适合他们这一年龄阶段的阅读材料，如儿童报、寓言故事、童话故事、成语故事、古诗、儿歌等（注音版），这些不仅能丰富学生的语言，还为他